毛中概新版第二章.pptVIP

（1）班固赞扬刘德“修学好古，实事求是。” 《汉书·河间献王传》 （2）1917年，湖南公立工业学校迁入岳麓书院，并以“实事求是”为校训。毛泽东青年时代曾寓居于书院的丰学斋，深受该校“实事求是”校训的影响。 第一节 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 中国共产党人将马克思主义与中国国情结合，取得一系列的理论成果，靠的都是实事求是，而实事求是又体现在各理论成果各方面。 以毛泽东同志为代表的中国共产党人，突破将马克思主义教条化和苏联经验神圣化的思想束缚，深刻研究中国社会和中国革命特点，创立关于中国革命和建设一系列理论，指导中国革命与建设，并取得巨大成就。 邓小平、江泽民、胡锦涛为做到实事求是，进一步提出解放思想、与时俱进、求真务实，把人们从对马克思主义教条化理解中解放，在实践的基础上理论创新，发展马克思主义，形成中国特色社会主义理论体系。 第一，把握客观而非主观的实际。（唯物与唯心） 第二，把握全面而非片面的实际。（整体与部分） 第三，把握本质而非现象的实际。（透过现象看本质） 第四，把握发展而非静止的实际。 1941年，毛泽东同志在《改造我们的学习》中明确界定实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。 三、实事求是思想路线的重要意义 华西村：华西集团公司 华西村位于江苏，改革开放时，村里30多户人家，人均4分地。华西村没有听中央的分田到户（中央当时规定，宜统则统，宜分则分），而是将土地、人力、物力、财力集中起来，办工厂，发展乡镇企业，走的是集团工业化、现代化发展道路。今天，华西村拥有12家大公司，集体资产超160亿元，集团公司有农、工、商、建、游五大产业，生产1000多个品种，10000多个规格的产品，远销世界各地，被称为“天下第一村。” 中央党校校训 ： 实事求是。 中国人民大学校训 ：实事求是。 天津大学校训 ：实事求是。 浙江大学校训 ：求是创新。 武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。 中国石油大学校训 ：实事求是 艰苦奋斗。 中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃。 河海大学校训：艰苦朴素 实事求是 严格要求 勇于探索。 讨 论 课 实 事 求 是 大 家 谈 讨论主题 联系实际谈谈我们生活中有哪些不实事求是的现象？盲目 崇拜书本、权威、外国、过于自负、偏听偏信、道听途说、弄虚作假、主观臆断等给我们工作、生活带来哪些危害？我们应该怎样做到实事求是？ 时间安排 2课时 参加对象 全体学生 书本 ≠实际 从赵括“纸上谈兵”说起 《史记·廉颇蔺相如列传》记载：赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。赵括曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒他，然而赵奢不说他好。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“战争，以命相搏的地方，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。” 在长平之战中，赵括只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。 专家？ 砖家？ 近年来，部分专家的雷人言行，经媒体曝光放大后，经常受到公 众网友议论，不少人更是戏称这些专家为“砖家”。 姜是老的辣吗？ 经验阻力--——经验的一半是失误 　 民间俗话说，“姜是老的辣”、“不信老人言，吃亏在眼前”。生活中凡有一定年龄，一点经历的人，处事都有自己丰富的经验。这经验有时对探索新事物有帮助借鉴，有时却是一种阻力。因为它是主观的先验的东西，而客观事物却是千变万化，层出不穷，而且经验使人产生思维惯性，容易照经验办事，过分相信自己的经验，就容易造成主客观不符，无法实事求是。　　经验可以帮助我们认识事物，但经验只能作为解决问题时的参考借鉴。真正的发现规律，只有靠新的实践。事实上，我们犯的许多错误都与沿用过去的经验有关。对于过分相信自己经验的人，需要大喝一声：经验的一半是失误。因为这里面只含有被过去的实践所证实的部分，还有一半等待将来的实践来检验。 案例启发4 自满阻力——唯我独尊，听不进意见 　人一自满，便不能实事求是，而是自以为是。凡这种人大都有知识，有经验，而且还很丰富。这种人在当初可能曾经实事求是，但当他取得一点知识，有一定经验之后就渐渐变得骄傲自满，变得固步自封，滑到了唯我独尊的深谷。 历史上因过分自信而导致失败的例子很多。《三国演义》里马谡失街亭、关羽失荆州都是由于过分自信，脱离了战局的实际。 了解最真实实际情况 挖井得一人 宋国有一个姓丁的人家，家里没有井，因此整天都要花费至少一个人的劳力到别地挑水。 　　后来，姓丁的人家在后院开一口井。