有效德育的实现途径-共同生活(河南省济源第一中学“81”工作室秦望).pptVIP

如果你只限于从讲台上看见学生，如果只是由于你叫他来，他才走进你，如果他跟你的交谈只是回答你的提问，那么，任何心理学知识都帮不了你的忙。应当像跟朋友和志同道合者那样会见孩子，应当跟他同享胜利的喜悦，共担失败的忧伤。通往儿童心灵的道路要靠友谊，靠共同的兴趣、爱好、感情、感受来铺设。 ——苏霍姆琳斯基 传统的层梯式班干部模式 小组长 班委 副班长 班长 班主任 一日总统 班委会 学委会 班 长 书 记 会 长 纪 律 部 卫 生 部 生 活 部 体 育 部 文 艺 部 语 文 组 数 学 组 英 语 组 物 理 组 化 学 组 生 物 组 政 治 组 地 理 组 历 史 组 学生自治委员会 班级议会 立法委员会 班主任： 首席学生 仲裁委员会会长 学习指导者、平等对话者、 心理工作者、家庭教育指导者 管理： 对法律负责 而不对议会负责 生活:对班级量化负责 学习:对班级成绩负责 宣 传 部 一日总统制 教育家说，一个在集体生活中找到自我价值和尊严的孩子是学不坏的；心理学家说，心理健康的核心就是自尊；而管理学家说 ，管理的最高境界——就是让每一个被管理的人都感到自己重要。 “小班主任”“班级特护”“金融出纳”“报刊收发”“小通讯员”“护花使者”…… 班级事务一人一岗 民主训练第一个月 　　 民主万岁 如果把我们班看成雅典，那您就是伯利克里，将带0819班进入一个全新的，民主的积极向上新时代。 进入这个班集体已经四个星期了，除学习氛围浓厚外，我感到非常振惊，振奋的是另一种感觉——民主，竞选班委是民主的，班级内有什么活动是民主的，班级成员的分工是民主的，这太不可思议了，与我们初中班主任管理模式大有不同，原来，大多数情况上全是老师说了算，来到了这个班，像是进入到了异样的世界……老班您采用的民主政策，更加激发了学生的潜能，锻炼了我们的表达能力，敢于在众人面前谈自己的观点，也调节了班级气氛，让班级一点一点变的活跃，民主万岁！” ——摘自瑶瑶的周记 民主训练第二个月 少年民主则国民主 这周，我们班通过民主的方法，举手表决通过了19班的“法律”，这次制订“法律”，不仅为我们民主改革奠定了基础，还为班干部管理班级提供了“法律”支持，会为我们创造出一个更加和谐的学习环境。 　　记得上一次学校组织唱歌比赛的时候，秦老师并没有强制要求我们参加或不参加，而是先公布这条消息，然后以英国议会选举的方式，让同学们举手表决，由大家来决定是否参加。当然，成败并不重要，重要的是锻炼同学们的民主选择，强化同学们的民主意识，增强同学们的民主观念。比赛的输赢不会影响我们的心情，因为“友谊第一，比赛第二”，我们决不会让比赛来破坏友谊的可贵。 　　秦老师的做法很让我佩服，这样才能让同学们从小就接受民主思想，对以后的人生道路会有很重要的意义。梁启超说过“少年强则国强，少年独立则国独立。”我觉得还应加上“少年民主则国民主。” ——摘自漂洋的周记 空谈误学，实干兴班 案 例： 老师是大农夫，学生是小农夫，共同给禾苗浇水施肥，培育出绿油油的稻田，这个氧吧是师生共同经营的，师生共同呼吸里面的新鲜空气，他们不允许有人把这片天空变得浑浊，这才叫共建共享 生涯教育课 生涯探索: 了解自己：性格、气质、兴趣、价值观 了解职业——大学与专业 了解环境——区域与社会 生涯规划：目标与理想 生涯准备: 敬业精神、学习能力 人际交往、时间管理 创新思维、团队合作 心理能力、表达能力