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《教育政策法规》复习题 一、填空题: 1.《教育法》在教育法规体系中属于(基本法律)范畴. 2.《义务教育法》规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为(6周岁 ) 3.我国中小学实行(校长负责制) 4.在聘任制条件下,学校与教师所形成的法律关系是(民事法律关系) 5.辞聘是(教师单方要求解除聘任合同的行为) 6.法律规范通常由法定条件、（行为准则 ）和法律后果三个要素组成 7.(依法治教)是现代教育的重要特征 8.教育活动中的师生关系是(平等关系) 9.依法治教的法律依据是(教育法律和与教育关系密切的相关法律) 10.中小学教师资格由( 县级以上)人民政府教育行政主管部门认定) 11.《教育法》第五十九条规定:经(县级 )人民政府批准,乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则,可在本行政区域内集资办学,用于实施义务教育的危房改造和修缮,新建校舍,不得挪作他用。 12.《教育法》的基本原则有：方向性原则、（公益性原则）、平等性原则和终身性原则。13.由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权力和义务联系的社会关系称为（教育法律关系）。 14.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体、(教育法律关系客体 )和教育法律关系内容。 15.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与（生产劳动 ）相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 16. 学校具有行政主体、（法人）和行政相对人三种不同身份。 17.任命制下学校与教师的法律关系是（教育行政法律关系） 18.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（职业许可制度） 19.某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作，因工作与学校工作人员王某发生争执，最后动起手来，并将该工作人员打伤。本案所涉及的法律关系主体是（教育厅与王某）。 20. 某校教师张某在教学过程中违反《教师法》，未按时完成教育教学任务给学校教育教学工作造成损失，其法律责任主体为（教师张某）。 21.教育法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反（教育法律）、行为人主观上有过错和违法行为与损害事实之间具有因果关系。 22.通过一定的程序和途径裁决教育活动中的纠纷，从而使权益受到损害的相对人获得法律上的补救的制度称为（教育法律救济）. 23．教育政策与教育法规的相同点是（性质相同）. 24．中华人民共和国公民有受教育的（权利和义务）。 25．《教育法》的渊源是指教育法的具体（表现形式）。 26．根据《宪法》规定，国务院有权制定和发布（教育法规）。 27．《教育法》规定，学校及其它他教育机构从（自批准设立或登记注册之日起）起取得法人资格。 28．《教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。这条规定体现了教育法的（平等性）基本原则。 29．《教育法》规定，明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（刑事责任 ）。 30．《中华人民共和国教师法》适用于（在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教学工作的教师 ）。 31．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ 3年内）年内不得再次参加教师资格考试。 32．学校（ 不得）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 33．未成年人的（父母或监护人）对未成年人的法制教育负有直接责任。 34．学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（优先救护未成年人）。 35． （ 义务教育 ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 36．根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（14--16周岁）. 37．依据法律规定，下列有可能成为行政诉讼被告的是（某市教育局 ）。 38. 王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，该校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构是（当地县教育局）。 39. 如果要取得高级中学教师资格，应当具备（高等师范院校本科和其他大学本科毕业及其以上学历 ）。 40. 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用（全国通用的普通话）。 41. 根据《义务教育法》的规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展（教师教育）。 42. 民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有（平等的法律地位）。 43. 《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（18周岁的未成年人）。 44. 学校应对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的（自我保护技能），应对不