九年级历史上复习-对比.pptVIP

九年级历史复习课件;近代世界;近代世界;一次航行（新航路的开辟） 一次大战（第一次世界大战） 两国改革（俄、日改革） 两次革命（工业）（第一、第二次工业革命） 三种思想（文艺复兴、启蒙运动、科学社会主义） 三国革命（英国、美国、法国） 三个文件（英国《权利法案》、美国《独立宣 言》、法国《人权宣言》）; 时间 ;第一次世界大战;两国改革（俄、日改革）;俄国废除农奴制改革;日本明治维新;;在日本面临统治危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是 A、新兴地主 B、中下级武士 C、部分大名 D、商人 首先敲开日本的恶大门的西方国家是 A、法国 B、英国 C、美国 D、德国 近代日本的港口向西方列强开放是在 A、1853年 B、1854年 C、1855年 D、1856年 明治维新前的日本，其国情和下列哪个国家相似 A、美国 B、俄国 C、法国 D、中国清朝 1853年，闯入日本港口，第二年强迫日本签订不平等条约的是 A、美国 B、俄国 C、法国 D、英国 ;标志着日本由封建社会进入资本主义社会的历史事件是 A、大化改新 B、武装倒幕 C、明治维新 D、甲午中日战争 标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是 A.大和统一日本 B.大化改新 C.幕府统治开始 D.明治维新 在十九世纪中期的日本，不属于封建统治阶级的阶层是： A 大名 B 将军 C 天皇 D 商人 明治维新的性质是 A．封建性质 B．地主阶级性质 C．资产阶级性质 D．反帝反封建性质 ;政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术。鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。 阅读以上材料，结合课文内容回答： ①上述材料是日本历史上哪一次改革的内容？ ? ②这次改革的性质是什么？ ? ③通过这次革命，日本的社会性质发生了什么样的变化？ ? ④明治维新前，日本政府的对外政策上什么？;19世纪中期，美、俄、日各国面临的主要社会问题是什么？是如何解决的？;两次革命（第一、第二次工业革命）;;; 三种思想 文艺复兴、 启蒙运动、 科学社会主义;向人性扼杀者宣战（文艺复兴）;启蒙运动：17至18世纪 1、何为“启蒙”？----就是打破蒙昧主义（迷信和无知） 2、为何兴起？（背景）： （1）根本原因：西欧资本主义进一步发展，夺取政权提上日程。 （2）文艺复兴的思想成果不能满足反封建需要。 （3）自然科学的发展使人们去科学地认识社会。 3、核心、指导思想：理性主义（承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物） 4、性质：资产阶级反封建的思想解放运动 5、目的：否定封建政治制度，为建立资产阶级统治制造舆论，设计方案。;马克思主义（科学社会主义）的诞生： 1、重要人物：马克思、恩格斯 2、诞生标志——《共产党宣言》（1848年2月） （1）内容：资本主义必然灭亡、社会主义胜利是客观规律，全世界无产者联合起来推翻资产阶级的 统治。。。 （2）意义：标志马克思主义的诞生； 开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。;;三国革命;;三个文件;权利法案;独立宣言;人权宣言