高教研究通讯 - 重庆三峡医药高等专科学校.pdfVIP

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2017-08-17 发布于天津
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高教研究通讯年第期总第期编者按随着微博微信微电影等的相继出现人类己逐渐进入了微时代微课因为具有持续时间短容量小内容凝练且重点突出实施灵活等特点成为了微时代人们学习的重要资源近几年备受关注相关的实践和应用也迅速展开微课之所以如此火热一方面因为以微视频为核心的翻转课堂教学模式较为流行另一方面则是由于它能帮助学习者在短时间内自主学习单一主题掌握相关的知识与技能本期通讯选编了相关文章供大家学习年月目录高教研究与探索微课设计与制作的理论与实践微课情感化设计理念内涵模型与策略我国高校教师微课教学设计现状研究

高教研究通讯 2015 年第 2 期（总第 38 期）编者按：随着微博微信微电影等的相继出现人类己逐渐进入了微 “ ”、“ ”、“ ” ， “ 时代 ”。微课，因为具有持续时间短、容量小、内容凝练且重点突出、实施灵活等特点，成为了微时代人们学习的重要资源，近几年备受关注，相关的实践和应用也迅速展开。微课之所以如此火热，一方面因为以微视频为核心的翻转课堂教学模式较为流行；另一方面则是由于它能帮助学习者在短时间内自主学习单一主题，掌握相关的知识与技能。本期《通讯》选编了相关文章，供大家学习！ 20 15 年 6 月目录高教研究与探索微课设计与制作的理论与实践 2 微课情感化设计：理念、内涵、模型与策略 13 我国高校教师微课教学设计现状研究 ———对 2013 年“第十三届全国多媒体课件大赛”295 个微课作品的分析 20 学校高教研究动态 28 - 1 - 高教研究与探索高教研究通讯 2015 年第 2 期高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研究与探索高教研