【导与练】(全国卷版)2016届高考英语二轮复习课件：短文改错(共21张PPT)概要1.ppt

二轮·英语 高考短文改错 2013-2015年高考新课标全国卷短文改错考点统计表 考点统计 看考向 观变化 6 8 5 6 13 7 15 合计 1 2 0 1 1 2 3 全国Ⅱ 1 1 2 1 2 1 2 全国Ⅰ 2013 1 2 0 1 2 1 3 全国Ⅱ 1 1 1 1 4 1 1 全国Ⅰ 2014 1 1 1 1 2 1 3 全国Ⅱ 1 1 1 1 2 1 3 全国Ⅰ 2015 冠词 介词 关联词 代词 形容词和副词 名词 动词 考点 题量 年份 考情分析 找热点 寻规律 短文改错考查学生在语篇中综合运用英语的准确性。设题一般包括词法、句法、行文逻辑等。通常是学生在英语运用中常见的错误。 通过对近三年的短文改错题的分析,可以预测2016年短文改错的命题趋向将主要体现在以下几个方面: 1.命题难度基本保持稳定,体裁多以贴近学生生活的记叙文、应用文为主。文章一般为100词左右。 2.错误设置类型相对稳定,常见类型有:错词、多词、少词。 3.考查内容覆盖面广,分布合理,但有所侧重。从时态、语态、非谓语动词到各类词法(包括动词、名词、形容词、副词、代词、冠词、介词、关联词等)、句法等,均有所考查。 4.考查考生对文章中心思想的把握,以及对文章的整体理解与结构的分析判断。 考点突破 攻考点 克难关 考点一 动词 　 动词的考点主要涉及谓语动词时态和语态形式的选择、非谓语动词的适当形式以及动词搭配、并列结构中后面动词的形式、及物动词和不及物动词的正确运用、情态动词和will(would),shall(should)等助动词后面的动词形式的选择、主谓一致、虚拟语气(如从句需用虚拟语气而没用)等。 【典例1】 (2015新课标全国Ⅰ) When I was a child,I hoped to live in the city.I think I would be happy there. 剖析:think→thought　由上句中“When I was a child...”可知,此处是陈述过去的想法,故用一般过去时。 【典例2】 (2015新课标全国Ⅰ) Lots of studies have been shown that global warming has already become... 剖析:去掉been　动词show与主语Lots of studies之间为主动关系,故此处不需要用被动语态。 【典例3】 (2015新课标全国Ⅰ) We must found ways to protect your (your→our/the) environment. 剖析:found→find　情态动词must后接动词原形。 考点二 名词 名词考点主要涉及名词的单复数问题、可数名词和不可数名词混用、名词与形容词或动词误用等。 【典例1】 (2015新课标全国Ⅰ) The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. 剖析:airs→air　名词air表示“空气”时,是不可数名词,没有复数形式。 【典例2】 (2015新课标全国Ⅱ) One day,little Tony went to a shopping center with his parent... his parents were missing. 剖析:parent→parents　由下文可知,是父母两个人,所以用parent的复数形式。 考点三 形容词和副词 　 形容词和副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用、形容词与副词的混用(如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词等)、同义或近义形容词与副词之间的混用等。 【典例1】 (2015新课标全国Ⅰ) Lots of studies have been ( been ) shown that global warming has already become a very seriously problem. 剖析:seriously→serious　名词前需用形容词修饰。 【典例