高一上学期期末历史研究.ppt

31（16分）比较法是历史学习常用的一种重要方法。按要求回答下列问题： （1）结合所学知识，完成《近代英国与德国政治体制比较表》（4分） 英国 德国 国家元首的权力 国王“统而不治” ① 政府产生方式 ② 皇帝任命 政府与议会的关系 ③ 宰（首）相、议会对皇帝负责 政治体制 ④ ①皇帝总揽军政大权 ②议会选举（首相组阁） ③政府（首相）对议会负责 ④君主立宪制。（每空1分，） （2）下列图片情景分别发生于哪一年？（2分） 结合所学知识，与图片情景相关的两次战争对中华民族国际地位的影响有何不同？（4分） 某年4月，中日签订《马关条约》 某年9月，南京，侵华日军投降仪式 1895年，1945年（2分） 不同影响： 甲午战争使中国领土和主权遭受严重破坏，社会半殖民地化程度大大加深。（2分） 抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利，提高了中国的国际地位。（2分） (3)共产党之占领台湾，势将直接威胁太平洋之安全，并威胁在该区域履行合法而必要之活动的美国部队。因此，本人命令美国第七舰队防止对台湾之任何进攻。 ——美国总统杜鲁门的声明（1950年6月） 美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。美国……确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。 ——《中美联合公报》（1972年2月） （3）根据上述材料，20世纪50年代初和70年代初，美国政府对台湾政策有何不同？（4分）这一变化反映出该时期中美关系发生了什么重大变化？（2分） 不同：50年代：阻止大陆解放台湾（武力保护台湾）；（2分）70年代：承认台湾是中国的一部分，承诺逐渐撤出所有在台军事力量。（2分） 变化：从对抗走向缓和。（2分） 32、（24分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣！……何则？封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙（zuò，赐予）之土而分之国；今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之，……民乌得而不穷，国乌得而不弱？ ——摘自顾炎武《郡县论 （1）根据材料一，顾炎武笔下的“封建”是指什么制度？（2分）他认为“郡县”存在哪些弊端？（4分） 制度：分封制。（2分） 弊端：中央集权（君主专制）过度发展，（2分） 导致民穷国弱。（2分） 材料二 本宪法及依照本宪法所制定之合众国法律……均为全国的最高法律；任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得违反本宪法。 任何一州都不得缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；任何一州，未经国会同意，不得与他州或外国缔结协定或盟约。 本宪法未授予合众国也未禁止各州行使的权力，分别由各州或由人民保留。 ——摘编自美国1787年宪法 （2）根据材料二，美国1787年宪法在哪些方面对中央（合众 国）与地方（州）权力作出了明确的规定？（4分） 上述规定体现了什么施政原则？（2分）美国由此 确立了怎样的政治制度？（2分） （2）方面：立法权，缔约权，（2分）宪法未授权中央也未禁止地方行使的权力由地方或人民保留。（2分） 原 则：分权制衡原则。（2分） 制 度：联邦制。（2分） 材料三 中华人民共和国各民族一律平等。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 （3）根据材料三，指出新中国对地方行政体制的探索，（4分）这些探索表明我国在地方行政区划设置上既有“统一要求”又有“具体区别”，请结合材料和所学知识予以说明。（6分） （3）探索：在少数民族聚居地区实行民族区域自治，在香港 设立享有高度自治权的特别行政区。（4分） 说明：统一要求——各地方民族自治区、香港特别行政区都受 中央人民政府统一管辖，属于中华人民共和国的一部 分。（2分）维护国家统一、民族团结及发展繁荣的需 要。（2分） 具体区别——充分考虑具体地区的历史和现实情况，中