- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
憧憬美好集体(更新)-课件
拓展空间 根据美好集体的特征考察你所在的班级,说说它在哪些方面有待改进。 建设美好集体 建设美好集体 共同的愿景 P72-73 作业本 P48-49第1、2、3、4题 良好的氛围 P73-76 集体的愿景 美好集体的意义 民主 公正 关怀 友爱 善于合作 充满活力 * 学习目标 1.理解集体的愿景。 2.体会美好集体对我们成长的意义。 3.理解建设美好集体需要良好的氛围。 4、增强集体观念,激发集体荣誉感。 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 憧憬美好集体 运用你的经验 同学甲憧憬的美好集体是: 发展个性一、体验成功、相处融洽、共担责任 ------- 同学乙憧憬的美好集体是: 向上、活力、包容、公平、合作 ------ 我心目中理想的班级是团结和睦,互相帮助,每个人都思想活跃,积极向上;大家一起开开心心的学习,一起讨论学习、生活上的问题,互相关心。 我希望我们班是一个团结的班级,有48份无与伦比的热情,有48颗年轻活力的诚心,有54股鲜艳奔放的热血,我们就可以共同努力,风雨同舟,所向披靡,不可战胜! 说说你心中的美好集体是怎么样的? 《我心目中理想的班集体》 作文 集体跳长绳 共同的愿景 1. 什么叫集体的愿景? 美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。 2. 集体的愿景对集体有什么作用? 愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 作业本P48第2题 美好集体应有共同的愿景,成功的企业应有“企业信念”。 p72 美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 探究与分享 同学甲 你经历过类似的集体生活吗?它给你带来了什么? 我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地,开心嬉 戏,生活愉快 而充实。 同学丁 我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求一个不能少。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。 探究与分享 同学乙 你经历过类似的集体生活吗?它给你带来了什么? 我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。 同学丙 我特别喜欢德育校本课,每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。 企业愿景 企业愿景 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 2.美好集体对我们成长有什么重要意义? 美好集体有助于实现共同愿景 某中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上,七( 12 )班作为优秀班级进行了实操演习,展示了班级自主管理的经验做法。具体说来,这种良好的班级管理模式主要是构建起了“三套”机制:一是班级管理机制,班级组建班长—小班长—排长—组长的班级管理机制,即全班设班长1名,管理全班总体事务;二是班级检查机制,班里每天设立4个值日班长,其职责是负责班级每天的学习、纪律、卫生、活动4个方面;三是班级评价机制,实行积分币制度,每天、每周每“小班”评出一个最好小组和最好个人,作为“班级自主之星”,进行表扬。 材料对我们建设美好集体有何启示? 良好的氛围 2.如何美好集体? (1)美好集体是民主的、公正的。如何建设呢? 美好集体是民主的、公正的。 对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视; 每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外; 每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。 探究与分享 小梁父母离异,他与爸爸姐姐共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。 平时大家很少关注他 有的同学欺负他 探究与分享 小梁父母离异,他与爸爸姐姐共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同
您可能关注的文档
最近下载
- 【社会层面】社会主义核心价值观.ppt VIP
- 回话有招高情商回话术书本.doc VIP
- 【社会层面】社会主义核心价值观精品课件.ppt VIP
- 沪教8AUnit6Ancientstories more practice-The story of 100,000 arrows 公开课优质课教案教学设计.doc
- 小学《科学》新教材培训研讨会:技术与工程领域总体介绍.pptx
- 2024年中考英语复习 并列复合句 讲义学案(解析版).pdf VIP
- 血常规结果解释ppt课件.pptx VIP
- 第16课 课件 2022-2023学年高中新经典日本语基础教程第二册.pptx VIP
- 软件工程专业生涯发展展示.pptx
- 成人脑室外引流护理——中华护理学会团体标准解读.pptx
文档评论(0)