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2009年心理咨询师考试模拟试题及答案七
2009年心理咨询师考试模拟试题及答案七一、单项选择题:1、挫折-侵犯学说是由( )提出的。A、罗伦兹B、弗洛伊德C、班杜拉D、多拉德、米勒标准答案:A2、 ( )是由于他人在场而使个体活动准备率提高。A、观众效应B、结伴效应C、社会促进D、社会控制标准答案:A3、 ( )是指人脑中已有的知识、经验的网络。A、自我概念B、角色C、印象D、图式标准答案:D4、人际关系是人与人交往中建立的直接的( )关系。A、行为B、心理C、物质D、交换标准答案:B5、服从与从众之间的区别是( )。A、群体压力B、群体互动C、自愿性D、社会评价标准答案:C6、要同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平研究是( )。A、比较研究B、追踪研究C、横断研究D、组群研究标准答案:C7、( )不是婴儿动作发展遵循的原则。A、顺序原则B、近远原则C、大小原则D、头尾原则标准答案:A8、 ( )是遗传决定论的代表人物。A、普莱尔B、皮亚杰C、华生D、高尔顿标准答案:D 9、个体自我意识产生的标志是( )。A、能使用代名词我称呼自己B、第一信号系统的建立C、形象思维的建立D、逻辑思维的建立标准答案:A10、维果茨基提出的最近发展区概念说明( )。A、儿童思维的最近发展水平B、儿童心理机能的强化C、遗传因素为心理发展提供可能性D、教育对心理发展的促进作用标准答案:B二、多项选择题:1、团体咨询甄选成员常用的方法包括( )。A、面谈法B、实验法C、书面报告法D、心理测验法答案:A.C.D2、sChutz针对团体工作制定了一套基本人际关系指标,让领导者预知成员在团体中可能出现的表现和行为。这套指标能测验以下哪三个层面是( )A、个人的心理困惑程度B、成员与其他人能否建立深入而良好的人际关系C、个人对权利的态度D、个人坚持自己原则的程度答案:B.C.D3、面谈方法甄选团体咨询成员,领导者可以给成员一些建议,如( )。A、把目标放在成长上B、做个积极的参与者C、把团体当做实验室D、表达真实感受答案:A.B.C.D4、具有( ),表明团体有较强的凝聚力和成效。A、成员感到被包容在团体中,被接纳、被尊重B、成员能直率地讨论在团体中所想所为C、在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作D、成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论答案:A.B.C.D5、团体基本规范包括成员不在活动期间服用药物或酗酒,电不在药力影响下参加团体;要求成员出席每次活动;( )。A、成员不可在团体活动期间与其他成员有性方面的牵连B、成员不可在固体中使用暴力或以言词伤害其他成员C、加入团体之前先让成员知道他们的权利与义务,以及团体对他们达到期望D、成员必须对团体内其他成员所做及所说的内容必威体育官网网址答案:A.B.C.D6、咨询师在团体中的角色多种多样,其中常见的角色是( )。A、团体领导者角色B、团津成员冲突的凋解员角色C、教育家的角色D、环境设计师的角色答案:A.B.C7、台湾蔡坤荣和王淑卿认为成长团体的领导者要处理好三对矛盾角色,它们分别是( )。A、专家角色和成员角色 B、局外人和局内人 C、教育者和被教育者 D、团体中心人物和以团体成员为中心答案:A.B.D三、简答题:1、判断一个人的记忆好坏的标准有哪些?答: ①记忆的敏捷性 ; ②记忆的持久性 ; ③记忆的准确性 ; ④记忆的准备性 。2、引起和保持有意注意的条件是什么?如何运用其规律组织课堂教学?答:(1)条件:①明确的活动目的和任务; ②合理地组织活动; ③良好的间接兴趣; ④坚强的意志力; (2)教学:①进行学习的性教育,激发和培养间接兴趣; ②科学组织课堂教学; ③加强意志力的锻炼与培养。3、什么是有意注意,如何利用有意规律组织教学?答:(1)有意注意是指有预定目的,需付出一定意志努度的注意。 (2)合理利用有意规律组织教学 应注意:①进行学习目的性教育激发,培养间接兴趣; ②正确组织课堂教学,防止学生疲劳现象的发生;③加强意志力的培养和锻炼。
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