2005年4月教师资格认定培训考试心理学（小学）试题.docVIP

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2017-07-03 发布于江西
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2005年4月教师资格认定培训考试心理学（小学）试题

2005年4月教师资格认定培训考试心理学(小学)试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分) 1.试验法的主要特点是（）。 A.简便易行 B.严格控制 C.定量研究 D.探讨相关关系 2.操作性条件反射的核心是（）。 A.无关刺激 B.中性刺激 C.无条件刺激 D.强化 3.举一反三属于（）。 A.纵向迁移 B.顺向迁移 C.逆向迁移 D.特殊迁移 4.顿悟说的奠基人是（）。 A.考夫卡 B.魏特默 C.苛勒 D.托尔曼 5.下列不属于右脑优势的是（）。 A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感 6.教师的注意力特征主要表现在（）。 A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的转移 D.注意的稳定性 7.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。 A.内部的可控因素 B.内部的不可控因素 C.外部的可控因素 D.外部的不可控因素 8.长时记忆中信息的储存方式是（）。 A.形象编码 B.物理编码 C.意义编码 D.语音编码 9.后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（）。 A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.侧抑制 D.系列位置 10.解决问题的最高表现形式是（）。 A.获得规则 B.理解概念 C.创造性 D.知识迁移 11.技能形成的必要条件是（）。 A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用 12.将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。 A.丹瑟洛 B.尼斯比特 C.皮连生 D.鲍斯菲尔德 13.移情的动机因素是（