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2002年秋季学期教育学考试题(A卷) 一、填空题(30分，每格1分) 1.捷克教育家夸美纽斯在1632年写成的《＿＿＿＿＿＿＿》被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作。 2.1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向＿＿＿＿，面向_________，面向＿＿＿＿＿。” 3.小学教育的基本特征：________________、_________________、＿＿＿＿＿。 4.学校文化从形式上可分＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 5.＿＿＿＿是学校管理的目标和尺度。 6.我国建立了小学教师职务制度，小学教师职务设＿＿＿＿＿、_____________、＿＿＿＿、___________________。 7.从内容上看，德育主要是指道德、思想和________方面的教育。 8.师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，又是打开____________的钥匙。师爱内容由低到高表现为三个层次：首先是________；其次是__________________；第三是____________。 9.1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质这根本宗旨，以培养学生的__________________和_________________为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。” 10.小学教育中的智育任务主要通过文化课的___________与____________来实现的。 11.传授知识是小学智育的主要任务，知识可以分为_________和____________。 12.对小学生进行_____________和_________的教育是德育的重中之重。 13.形成有利于智力发展的知识结构，创造应用知识的机会，使之由_____________向_________________转化，应当成为知识传授和学习最重要的任务。 二、选择题(20分，每小题2分) 1.世界上最早的教育专著是：（　　）。 A 《大教学论》 B 《论语 》 C 《 理想国》 D 《学记》 2.中国教育史上第一个学制系统产生于（　　）。 A 1902年 B 1905年 C 1912年 D 1951年 3.“严师出高徒”、“棍棒出孝子”等谚语强调了（　　）对儿童发展的作用。 A 遗传因素 B 环境因素 C 遗传和环境因素 4.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”。这是（）的观点。 A 遗传决定论 B 环境决定论 C 辐合论 5.第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家是（）。 A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 培根 D 昆体良 6.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。 A 顺序性 B 不平衡性 C 阶段性 D 个别差异性 7.主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能。这是下面（）的观点： A 性三等论 B 性善论 C 性恶论 8.通过（）向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。 A 思想品德课 B 各科教学 C 校会和班会 D 少先队活动 9.智育的根本任务是（）。 A 传授知识 B 发展技能 C 培育或发展智慧 D 培养自主性和创造性 10.（）应当成为学校美育的核心内容。 A 艺术美育 B 自然美育 C 社会美育 D 教育美育 6.如何树立教师的威信？（8分） 六、实例分析(7分) 【实例】小周同学聪明好学，但是有个毛病就是爱散布流言，引起其他同学的反感。老师们也感到头疼。班主任王老师经过深思熟虑，想了个办法。有一天，王老师把小周叫到办公室，拿起一只纸盒子，撕得粉碎，然后郑重地交给小周说：“你拿回去，把它糊好了交给我。”小周莫名其妙，但是还是十分认真地糊好了盒子。王老师接过盒子后问：“咱俩的行为一样吗？”“不一样。”“为什么？”小周思考着回答：“你的行为是破坏，我的行为是建设。”“对!人的行为总是指向一定的目标，而人的精力是有限的，我们应该用在哪一个方面呢？”小周红着脸小声地说：“老师，我懂得了。可是我总是控制不住自己。”王老师诚恳地说：“老师交给你一个任务，就是承担起班里的黑板报的编辑工作，把班内发生的好人好事报道出来，怎么样？”小周充满信心地接受了任务。不久，由于小周同学的勤奋努力，黑板报办得有声有色，受到了同学们的普遍欢迎，同学们亲切地称呼她“周主编”。 请分析实例中的王老师主要运用了哪些德育方法。