第2章关系数据库.ppt

关系数据库设计的一般步骤 1、确立建立数据库的目的：用数据库管理哪些数据，有哪些需求和功能。 2、确定所需要的表：把信息分成各个独立的主题，每一主题可以是数据库中的一个表。 3、确定所需要的字段：每个表中要保存哪些信息。 4、确定关系：分析每个表，确定表中的数据和其他表中的数据有何关系。 5、改进设计：对设计作进一步分析，查找其中的错误，需要时可调整设计。 2.5 关系数据库设计实例 1、确立建立数据库的目的：用数据库管理哪些数据，有哪些需求和功能。 建立CJGL数据库：《成绩管理系统》不仅要对学生的成绩进行管理，还要对与学生成绩有关的其他信息进行管理，如学生的基本信息、系部信息、班级信息、课程信息等管理模块，对每类信息的管理一般都应具有增加、删除、修改和查询功能，有些信息还要对其进行统计和分析。该系统的功能划分设计框图见下页。 2.5 关系数据库设计实例 2.5 关系数据库设计实例 “成绩管理系统”功能划分如下图 2、确定所需要的表：把信息分成各个独立的主题，每一主题可以是数据库中的一个表。 CJGL数据库需设系部、班级、学生、课程、成绩等5个数据表。 2.5 关系数据库设计实例 3、确定所需要的字段：每个表中要保存哪些信息。 各个数据表包含的字段为： 1）系部表Department：系部编号DepNo、系部名称DepName。 2）班级表Class：班级编号ClaNo、班级名称ClaName、系部编号DepNo、班级人数Number。 3）学生表Student：学生编号StuNo、姓名StuName、性别Sex、班级编号ClaNo、入学时间Enrolltime、籍贯City、出生日期Birthday、备注Notes。 4）课程表Course：课程编号CouNo、课程名称CouName、课程类别Kind、学分Credit、学期Term、任课老师Teacher。 5）成绩表Score：学生编号StuNo、课程编号CouNo、成绩Grade。 2.5 关系数据库设计实例 4、确定表间关系：分析每个表，确定表中的数据和其他表中的数据有何关系。 1）学生表.学生编号—成绩表.学生编号 2）课程表.课程编号—成绩表.课程编号 3）系部表.系部编号—班级表.系部编号 4）班级表.班级编号—学生表.班级编号 5、改进设计：对设计作进一步分析，查找其中的错误，需要时可调整设计。 2.5 关系数据库设计实例 本章小结 本章主要介绍了关系数据库的主要术语（表、记录、字段、主码、外码、数据项）、运算（选择、投影、连接）、完整性（实体完整性、域完整性、参照完整性）等知识。 本章的重点是模型的转换，要求能理解和运用这些关系数据库的相关知识完成从概念模型到关系模型的转换；通过关系数据库设计实例理解关系数据库设计步骤和方法。 * * * * * * * * 第2章 关系数据库 江西先锋软件职业技术学院 主讲：王浩 本章主要内容 1、关系模型的主要术语 2、关系的运算 3、模型转换 4、关系的完整性 5、关系数据库设计实例 关系数据结构 二维表 选择、投影、连接等关系运算 关系操作集合 关系模型 插入、删除、修改等数据操作 实体完整性 关系的完整性 域完整性 参照完整性 2.1 关系模型的主要术语 2.1 关系模型的主要术语 关系模型采用相互关联而又相互独立的多个二维表格来反映数据库的关系。 其数据的逻辑结构就是相互关联又相互独立的多个二