羚羊木雕-2014.ppt

1、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能zì zuò zhǔ zhāng（ ）呢？ 2、爸爸的声音一直很平静，不过带着一种bù kě kàng jù（ ）的力量。 3、万芳是个多么zhàng yì（ ）的好朋友。 4、我们俩xíng yǐng bù lí?（ ），语文老师管我俩叫“合二而一”。 5、我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的liǎnjiá（ ）流下来。 6、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个hánzhàn（ ）。 对话 语气、神态、动作、心理等 (3)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。 爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。(稳重威严) (4)不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。 * 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。 名人名言： 3、学会与父母、他人沟通，明白亲情、友情是需要彼此沟通、理解、尊重的。 学习目标 1、了解插叙手法的运用及其作用。 2、学会通过把握人物的个性化语言来 体会人物的思想情感，分析人物形象。 1945年生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》长篇小说《第三军团》。 张之路 抹泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 寒颤 脸颊 犄角 zuàn dǎi pēng chà zhàn jiá mǒ jī 读一读 写一写: 自作主张 不可抗拒 仗义 形影不离 脸颊 寒战 整体感知　 本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。 概括文章主要内容。 合作探究： (1)怎样才能避免这类不愉快的事情发生? (2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当? (3)作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的? （4）“可是，这能全怪我吗”的含义是什么? 父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。“我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为) 。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。 (1)怎样才能避免这类不愉快的事情发生? “我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。 (2)女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当? 这篇文章作者是站在孩子的立场上，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，告诫做父母的要理解少年的心，尊重他们的友谊，要明白孩子的心灵比任何贵重物都贵重，不要重财轻义。 (3)作者的感情倾向是怎样的?你的看法是怎样的? （4）“可是，这能全怪我吗”的含义是 什么? 　屈从了父母（反悔了）应该怪我，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知友谊珍贵，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。引发读者深思。 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕给万芳 我俩是好朋友 主题 重财 轻义 重情 重义 应商量 冲突 这篇文章作者是站在孩子的立场上，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，告诫做父母的要理解少年的心，尊重他们的友谊，不要重财轻义。 插叙 今天 上星期 昨天 今天 爸妈逼“我”要回羚羊木雕 万芳与“我”换破裤子 我送羚羊木雕 去万芳家要羚羊木雕 文章写了哪些事情？ 写出了“我”和万方的真挚友情，万方的仗义，批评了父母重财轻义的行为。使故事情节起伏，吸引读者。 结构分析　 “那只羚羊哪去啦？ 突然问 “爸爸不是说送给我了吗？” 心怦怦跳、小声地 “我知道给你了