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案例2： 安徽轻工汽车运用与维修学生实际操作能力培养 说起如何针对职业学校学生开展动手能力培训，魏副院长用“争分夺秒”来形容其特色。他告诉学生们，“我们与本科院校不一样，更注重实践，不仅是创业要实践，我们所学专业也要实践，你们只有动手能力强，才能比本科生有优势。我们的学制短，只传授理论知识远远不够，为此，学校就选择可复制性强的项目让你们实践。实际操作中中培养你们的专业素养。”为了不断的提高学生的动手能力，学校每学期都会针对汽车专业的学生组织各种各样的实操比赛，以下介绍学生的一次喷漆实习。 首先，魏副院长对全体学生做总动员。在副院长一番动员后，学生们干劲十足，准备投身到实战中。 分发工件，工件如下图，一扇破破烂烂的车门， 拿到工件后，学生们开始独立的对门板进行分析，初步分析步骤如下： 先对门进行钣金修复，该找平的找平，该收火处收火（热处理，局部加热后立马降温来达到修复应力的目的）； 用砂轮机进行打磨； 上原子灰； 红灰堵沙眼； 喷防锈底漆 喷面漆 喷光油 抛光机抛光 初步分析后，学生们开始抓紧时间着手来做 第一步：先钣金修复受损部位。 第二步：用砂轮机进行打磨，打磨的目的为了去除毛刺。 如上图所示，学生正在打磨。 第三步：上原子灰，上原子灰的步骤非常重要，原子灰与固化剂必须按照50:1快速调剂，快速涂敷于车撞受损表面。图为涂敷了原子灰的车门。 第四步：红灰堵沙眼，将沙眼堵住，这一步特别重要，如果喷防锈底漆后，发现不平整，则应重复红灰堵沙眼的步骤。 图为学生正在操作红灰堵沙眼。盖上报纸的目的是把不修复的部位挡住。 第五步：喷防锈底漆， 如前所述，如果发现不平整，应重复第四个步骤，直至合格为止。 在进行第六个步骤前，学生们首先必须明确，原漆是不是直接拿来就可以喷面漆和光油的，要用面漆、光油、稀料的配比度调和调油漆，油漆：固化剂：稀料2:1:1的比例，调好后再用喷枪喷。喷枪的使用上应注意，为了保证产品质量，首先枪储气、油雾化比例要调好，喷枪喷出雾状最好呈扇形。前面所说的底漆不用调剂，下图为学生正在调油： 第六步：喷面漆，在喷前，用支架架起工件，另外，要做好防尘处理， 最简单的防尘处理就是在支架旁洒点水。 图为学生正在喷面漆。 第七步：喷光油 第八步：抛光机抛光，8个步骤完成后，得到一个平整的车门。 虽然过程比较辛苦，但学生们从始至终都是情绪高涨。汽车部的学生和老师的共同努力下圆满，虽然组织有不尽如人意的地方，但