微课的设计与制作2.ppt

侧面，几乎没有教师的画面 视频拍摄中普遍存在的问题 BACK HOME NEXT 机器太高 机位架设不当，有仰视或俯视镜头。 构图不美观，拍摄人物与背景比例失调，背景占据画面过大。 视频拍摄中普遍存在的问题 BACK HOME NEXT 拍摄光线过亮或过暗或不协调 视频拍摄中普遍存在的问题 BACK HOME NEXT 学生睡觉、打哈欠、笑等不雅镜头，建议剪辑掉 视频拍摄中普遍存在的问题 BACK HOME NEXT 摆拍痕迹明显。 视频拍摄中普遍存在的问题 BACK HOME NEXT 谢谢大家！ * * * * * * * 授课教师：宛水二小尹剑勇 2016年5月 微课的设计与制作 微课的设计与制作 微课的设计与制作 4 微课的概念与特点 1 2 3 微课设计与制作的基本流程 微课的设计思路与制作技术 微课的教学应用与评价（问题范例） BACK HOME NEXT 一、微课的概念 “微课”------是指按照新课程标准及教学实践要求?，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 微视频------是指短则30秒，长则不超过20分钟，内容广泛，视频形态多样，涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等，可通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放的视频短片的统称。短、快、精、大众参与性、随时随地随意性是微视频的最大特点。 BACK HOME NEXT 二、微课的特点 BACK HOME NEXT （1）时间短：5-8分钟左右（高校要求20分钟以内）； （2）内容少：内容不宜过多； （3）容量小：流媒体（wmv，rm，flv）压缩（mp4） （4）资源多：文本、图形、图像、声音、动画、视频； （5）主题突出：焦点集中，重点明确； （6）反馈及时：（网络视频的实时评价与反馈）； （7）针对性强：问题具体。 三、微课设计与制作的基本流程 BACK HOME NEXT 微课开发视角 视频制作视角 （1）选题（知识点、重点、难点） （1）视频（动态、静态） （2）设计（思路、表达方式） （2）音频（解说、音乐、音效） （3）开发（录制）---------- （3）字幕（片头、片尾、解说词） （4）加工完善 （4）特效（转场、滤镜） （5）课程发布 （5）合成输出（格式） 四、微课的设计思路 BACK HOME NEXT （1）确定知识点（课程知识点的分析） （2）课程资源准备（围绕知识点准备资源） （3）教学过程设计（教学课件、教学活动） （4）教学方式实施（课堂讲授、自主学习、操作演示、技能示范） （5）录制方式选择（ppt转视频、数字视频制作） 片头设计、素材编辑、片尾设计 五、微课的制作技术 BACK HOME NEXT 1、微课信息表达方式（文本、图形、图像、声音、动画、视频） 2、拍摄（手机、数码相机、DV、摄像机） （1）技术要求：平、准、稳、匀 （2）镜头技巧：推、拉、摇、移、跟、甩、升、降 （3）景别：远景、全景、中景、近景、特写、大特写 3、 编辑（会声会影、premiere） 4、合成输出（wmv、rm、flv、mp4） 主要技术： ppt技巧演示（文字、按钮、茶壶、圆柱、边框、三维填充、动画、热区1、热区2） Photoshop（艺术照、减肥、双胞胎、衣服换色、补墙、背景） 网络视频下载（网络视频下载、flash动画资源下载的方法） 视频格式转换（avi、wmv、mp4、flv） 屏幕录制软（ppt转成视频、网络视频录制、讲课实录） 会声会影（视频剪辑、音频剪辑、字幕、特效、合成输出） 各类文字和符号 文字 多媒体 多媒体 多媒体 微课素材---文本 BACK HOME NEXT 通过计算而描述的矢量图形 图形 微课素材---图形 BACK HOME NEXT 用像素点描述的自然影像 图像 微课素材---图像 BACK HOME NEXT 单画面矢量动画、多画面帧动画 动画 多画面帧动画 单画面矢量动画 FRAME 01 FRAME 02 FRAME 03 FRAME 04 FRAME 05 FRAME 06 FRAME 07 微课素材---动画 BACK HOME NEXT BACK HOME NEXT 微课素材---声音 音频数字信号、压缩音频信号 音频 ● midi音频 ● wav音频 ● mp3压缩音频 视频数字信号AVI、压缩视频信号MPG 视频 音频 + 视频 Audio Vedio Information END