2017年崇明区中小学、幼儿园校（园）长书记.docVIP

2017年崇明区中小学、幼儿园校（园）长书记 暑期专题培训计划 按照上海市教育委员会《2017年上海市中小学、幼儿园校（园）长暑期专题培训计划》精神，结合崇明教育的实际，特制订2017年崇明区中小学、幼儿园校（园）长书记暑期专题培训计划。 一、培训目标 进一步增强校（园）长书记承担上海市教育综合改革和崇明生态教育建设攻坚克难的使命担当，树立科学的教育价值观、质量观、学生观、评价观。促进校（园）长书记进一步遵循教育规律，关注学生发展的学段衔接，转变教育理念、教学方式、评价方式，全面提升教育质量，促进学生健康快乐成长。 进一步增强校（园）长书记对教师专业发展的自我觉醒，对教师队伍建设的责任感、使命感，精准把握“十三五”教师专业成长转型发展的内涵，提高教师专业（专项）能力培训的科学性和实效性，切实优化教师教育教学能力，促进教师专业发展。拓展校（园）长书记教育视野，夯实人文底蕴，提升综合素养，助力教育优质均衡发展。 二、培训主题 教育关注人的发展——聚焦绿色质量评价，提升教师专业（专项）能力 三、培训对象 培训对象：本区中小学、幼儿园(含特教、工读、民办学校)正副校(园)长、正副书记。 参加对象：区教育局党委书记、局长、分管局长、督导室主任、组织科长、人事科长、基教科长以及其他科长以上干部。区教育学院院长、分管副院长、干训部主任。区教育局直属单位正副负责人。职校正副校长书记。乡镇成人学校校长。 四、培训内容与形式 (一)市级培训 1．时间：7月3日(星期一)—7月4日(星期二) 2．内容： 7月3日 8:00-9:00 市教委领导作培训动员及信息化工作报告 9:15-10:00 教师专业能力提升报告 10:15-11:45 信息素养专题报告 13:00-15:00 人文素养专题报告 15:15-16:30 市教卫工作党委领导报告 7月4日 8:30-10:00 中小学学业质量绿色指标深化研究专场 10:15-11:45 学生综合素质评价专场 13:00-14:30 区域基础教育环境质量评估专场 14:45-16:00 市教委领导报告 3．形式：采取双向视频形式，主会场和分会场相结合。 4．地点：崇明中学图书馆报告厅。 (二)区级培训 1．培训动员 （1）时间：7月3日(星期一)7：45——7：55。 （2）内容：施易书记作培训动员。 （3）地点：崇明中学图书馆报告厅。 2．观看视频专题报告 （1）时间：7月5日(星期三)8：30——11：30。 （2）内容：各区提供的微视频。 （3）形式：分组观看。（见附表） （4）地点：崇明中学。（见附表） （5）分组： 第一组： 高中、职教、局直属单位、成校参训干部。 第二组： 初中(含特教、工读、民办学校)参训干部。 第三组： 小学(含特教、工读、民办学校)参训干部。 第四组： 幼儿园参训干部。 3．交流研讨 （1）时间：7月5日(星期三) 13:00——16:00。 （2）内容： 围绕市级组织的主题报告和观看的微视频，结合本区教育实际，开展交流研讨。 思考题： ①如何实施绿色指标，转变评价方式，全面提升教育质量？ ②如何切实推进世界级生态岛建设背景下的崇明教育综合改革？ ③如何提高教师专业（专项）能力培训的科学性和实效性，切实优化教师教育教学能力，促进教师专业发展？ （3）地点：崇明中学。（见附表） （4）分组：同上。 4．区级专题培训 （1）时间：8月17日(星期四)——18日(星期五) （2）专题：提升干部素养，推进教育改革 （3）内容： ①专题报告 专 家：廉政建设 专 家：财务审计 专 家：人文讲座 专 家：生命教育与心理健康教育能力提升 李海林：教师专业发展 黄乃华：教育教学专题 姚李超：崇明教育综改 施 易：党建工作专题 ②组织研讨 （4）地点：崇明中学。（见附表） (三)网上培训 1.时间 7月6日-8月20日期间完成培训任务和要求，具体时间由学员自行安排。 2.内容 （1）登录上海市教师教育网（）（采用上海教师教育管理平台学分银行的用户名和密码）完成有关培训内容：一是浏览学习资源，即市级推荐和各区区提供的微视频；二是围绕培训主题，参加培训网络平台的校长论坛，至少发表1篇不少于200字的主题帖或跟帖，并至少浏览5篇其他学员的帖子；三是上传1份培训小结，内容围绕培训主题的培训感悟、观看微视频的体会、培育学生素养和提升教师素养方面的经验凝练等。 （2）关注“第1教育”微信公众号（微信号“diyijiaoyu”或公众号“上海教育”）和“教师博雅”官方微信（微信公众号“jiaoshiboya”）开展移动互联式培训，内容包括主题报告、各区经验、学校案例等，并开展有效互动。 3.形式 网上学习与工作思考、经验提炼相结合。 五、组织管理 按照市教委“在上海市教师专业发