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一切都活了，要 ， 就 。要 ，就 ，都是 的。  花开了，就像 似的。鸟飞了，就像 似的。虫子叫了，就像 似的。一切都活了，要 ，就 。要 ，就 ，都是 的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 想象一下园子里还有些什么？能仿照上面的语句写几句话吗？ 愿意 就 。 我愿意 就 。 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了…… 祖父的园子 自由的园子 快乐的园子 可爱的园子 朗读全文，说说祖父的园子是一个什么样的园子？ 想象说话: 园子中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿，生机勃勃；蓝天、白云、清风，悠悠洒洒……我在这片乐土上放飞童心，无拘无束，自然的人性与天真的童年相映成趣。请你也来创造一个快乐自由的园子,说说你心中的园子是怎样的…… 推荐阅读 1．学会８个生字，理解由生字组成的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐 趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，初步 感悟园子的精神意义。 4．感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美。 　 萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。 初读课文 1、给自然段编段码。 2、划出文中的生字组成的词语。给生字表注音、组词。 3、一边读一边想：作者回忆了童年时代在祖父的院子里快乐玩耍的哪些情景？ 蚱 嗡 啃 樱 蚌 嘟 倭 瓢　　　　　　　　 （kěn） （zhà） （蚂蚱） （wēng） （嗡嗡） （啃咬） （wō） （bàng） （蚌壳） （倭瓜） （piáo） （瓜瓢） （dū） （yīng） （樱花） （嘟囔） gān 锄头杆 杆 gǎn 笔杆 jiē 开花结果 bàng 蚌壳 结 蚌 jié 结束 bèng 蚌埠（bù) 蚂蚱 嗡嗡 啃果树樱桃 蚌壳 毛嘟嘟倭瓜 水瓢 瞎闹 锄头 圆滚滚 一动不动 读一读 蚂蚱 嗡嗡 啃咬 樱花 蚌壳 嘟囔 倭瓜 瓜瓢 阅读课文思考： 文中的哪些情景让“我”对童年生活 久久不能忘怀？ 课文主要内容 本文回忆了自己童年时在祖父的园子里度过的快乐时光，使我们感受到了作者童年生活的自由和快乐，表达了自己对童年生活的留恋。 写“我”在祖父的园子里自由自在地生活和玩耍。 在园子里，阳光下的一切都是健康的、美丽的、自由的。 写园子里的昆虫和树，那里是个美丽的地方。 一 （1～3） 二 （4～15） 三 （16～19） 段落提纲 四 写“我”玩累了，找个阴凉地就睡了。 （20） 多彩园子——快乐园子——自由园子