专题九民族精神与先进文化.pptVIP

中华文化与民族精神 （1）灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献 （2）弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征 弘扬和培育民族精神的途径和意义 发展中国特色社会主义文化 （1）走进文化生活 文化市场对文化的影响 文化建设的必然要求 如何看待落后文化和腐朽文化 （2）建设社会主义文化强国 中国先进文化的前进方向 走中国特色社会主义文化发展道路 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 文化自觉和文化自信 （3）加强社会主义思想道德建设 思想道德建设在文化建设中的地位 建设社会主义核心价值体系 社会主义荣辱观与公民道德基本规范 思想道德修养与科学文化修养 1 高三政治二轮复习辅导与测试课件 1 专题网络整合 2 核心考点突破 3 考向动态整合 4 时政生活链接 课堂达标检测 5 限时规范训练 6 6 专题九 民族精神与先进文化 尾页 首页 尾页 上页 下页 一、专题整合 　 本专题的复习要立足中华文化这一主线，重点把握中华文化的三大特点，弘扬和培育中华民族精神的原因和措施，加强先进文化建设的必要性和措施等。 整体感知 核心考点突破 考向动态整合 时政生活链接 课堂达标检测 专题网络整合 限时规范训练 尾页 二、考点突破 考点一　继承和发扬中华文化 1．认识中华文化的三大特点 首页 尾页 上页 下页 (1)中华文化的源远流长 历程 萌动——春秋战国、诞生——秦统一、发展——汉代、强盛——隋唐、扩展——宋元明 表现与见证 ①汉字是中华文化的基本载体和中华文明的标志，为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大的作用。②史书典籍以其自身的传承性，成为中华文化一脉相传的重要见证 (2)中华文化的博大精深 独特性 中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要的贡献。并成为中华文明的重要标志，在世界文化宝库中占有重要地位 区域性 一方水土，一方文化。受历史、地理等因素的影响，中华文化呈现鲜明的区域特征，不同区域的文化在交流中展示自身的特征，同时促进中华文化的发展，使中华文化呈现多样化 民族性 中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素，在文化上呈现多样化。各民族文化异彩纷呈，相互融合，共同构成了中华文化。中华文化既有各民族文化的特性，又有中华文化的共性 (3)中华文化的包容性 核心考点突破 考向动态整合 时政生活链接 课堂达标检测 专题网络整合 限时规范训练 尾页 2014年高考备考中，要掌握中华文化竞争力的提升。 2．提升中华文化的竞争力 考点解读 走进高考 首页 尾页 上页 下页 (1)感知中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源，中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 (2)如何提升中华文化的竞争力 方向保证 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 文化传承 全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性 文化交流 面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用 文化创新 立足社会实践，发挥人民群众的主体作用 民族精神 弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力 核心考点突破 考向动态整合 时政生活链接 课堂达标检测 专题网络整合 限时规范训练 尾页 例1：(2013·课标Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它(　　) ①展现了中华文化多姿多彩的魅力　②反映了海峡两岸文化同根同源　③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格　④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现 　　　A．①②　　　　　　B．①③ 　　　C．②④ D．③④ 《台湾风物图卷》描绘了台湾的风土民情，展现了中华文化多姿多彩的魅力，故选①。在“破冰之旅”时，用图卷的缩小版促进两岸交流，反映了海峡两岸文化同根同源，两岸人民对中华文化的强烈认同感和归属感，故选②。材料中未体现《台湾风物图卷》与《清明上河图》具有相同的文化价值和艺术风格，排除③。中华文化是中华各地文化个性与共性的统一，故④错误。 走进高考 答案