圆圆的沙粒剖析.ppt

珍珠 欧阳海燕：理想是把课堂教学变成一种艺术行为，使学生们在书山学海中轻松前行。怀揣着这个理想，在多年的教学中她无怨无悔、默默奉献，从她身上我们能看到沙粒般的可贵品质精神，正是这持之以恒的付出她先后被评为市优秀教师、骨干教师、巾帼师德标兵等。她所执教的数学课多次获省、市、区优质课。 多么美丽的珍珠啊！ “是 它 ?” “是我 ！” “我就是你们的朋友,那颗圆圆的沙粒!” 是的，要实现自己的理想，就要付出努力和牺牲，不经历风雨，哪能见到彩虹，没有人能随随便便成功。这是小沙粒的成功给我们的启示。在生活中也有类似的例子。通过自身的努力学习，从普通的人成为祖国的有用之材。你们看： 严重耳聋的爱迪生，工作刻苦，毅力超人，一生获得了一千多个发明的专利权，成为伟大的科学家。 短跑健将刘翔，朝着自己的目标努力拼搏，不断超越，终于站在了奥运冠军的领奖台上。 郭跃：一个平凡的鞍山女孩儿，理想是成为一名优秀的运动员。6岁开始打球，8岁时离开父母独自训练。她克服了常人难以想像的艰难：早上4点起床，晚上10点睡觉，十几年如一日。正是她不屈不挠，不断付出，她先后获得 了亚洲杯单打冠军、世界杯团体冠军，今年又获得了奥运会季军。 * * * * * 真诚 有用之材 嘲笑 异想天开 坦然 议论纷纷 牢狱 清清楚楚 动摇 各式各样 风和日丽 沙粒真是一个（ ）的人。 你从课文中知道了什么？ 沙粒 1、 沙粒最后变成了珍珠，从课文里的哪一句可以看出来？ 问题： 2、假如你是那颗普通的沙粒，现在却变成了珍珠，你的心情是怎样的？ 3、这颗圆圆的沙粒变成了珍珠，它的伙伴们呢？ 4、同样是沙粒，为什么会有不同的结果呢？是它们不愿意吗？ （从课文中找出它们的想法、做法有什么不同） 圆圆的沙粒： 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 假如你是这颗小沙粒的好朋友，你对它的想法有什么看法，它的想法可行吗？你想给它说些什么？ 同伴们： “变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。 “啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……” 应该肯定，沙粒的愿望是美好的，可同伴却说它异想天开。如果你们就是这颗小沙粒，此刻听到同伴们的议论，你们会动摇吗？小沙粒动摇了吗？ 问题 小沙粒的遗憾仅仅这些吗？它还不能看到、听到什么？ 看来，小沙粒以前的生活虽然平淡，但是是幸福的。它可以在美丽的阳光下晒太阳，欣赏美妙的海景，聆听滚滚的涛声… … 问题 议论还在继续，小沙粒在蚌壳里也能听到，它是怎么做的呢？ 这些议论圆圆的沙粒听得清清楚楚。如果它动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。 让我们一起感受沙粒的超人毅力吧！ 就这样圆圆的沙粒孤独地在蚌壳里生活着，像在牢狱中一般，没有自由，没有阳光，没有声音，没有朋友，整天与黑暗、潮湿、孤寂为伴。这样生活不是一天两天，也不是一年两年，而是几十年。沙粒已经被同伴们慢慢遗忘。这期间的煎熬、磨难和苦楚小沙粒自己清楚。为了达到自己的理想，实现自己的目标，小沙粒只能默默忍受。如果你是小沙粒，在这漫长的岁月里，你会有些什么感想？ 时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。 在经历同伴的讽刺、嘲笑、议论和几十年的身心磨难之后，小沙粒终于实现了自己的梦想，变成了光彩照人的珍珠。此时此刻，这颗圆圆的沙粒的心情是怎样的？ 高兴、激动同时夹杂着苦楚… … 小练笔: 1.你想对已经变成珍珠的圆圆的沙粒说什么? 2.你想对其他沙粒说什么? 3.你想对自己说什么? 一些外界的杂物--比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。 珍珠的形成 2.沙粒 3.沙粒 5. 6. *