2013高考语文最后一课.pptVIP

安徽省颍上一中;一、总 则;二、做 题 指 导;语言基础知识及表达;二、成语;● 要注意成语使用范围，搭配的对象，尤其是有些成语是不能带宾语的，要注意，如“侃侃而谈他的人生追求”，另外注意，“整天不学无术；度过了一段蹉跎岁月”都是错误的。 ● 注意一些近义成语的混用，如“耸人听闻”和“骇人听闻”、“临危授命”和“临危受命”等。 ● 注意成语的使用与语境重复，如“三令五申地强调”“在心中耿耿于怀”“背地里阳奉阴违” “感到爱莫能助”、“被人贻笑大方” “让人看得眼花缭乱” “海内外闻名遐迩” ● 特别陌生的成语往往是对的。 ● 特别注意两用甚至多义成语的意义和用法，如，洁身自好，昏天黑地，不偏不倚，平易近人。;三、辨析和修改病句;★解题方法：;首先，读句子，凭语感看看有无不通之处。如果感觉不通，但还找不出问题在哪儿，可以先用摘取主干的办法压缩掉附加成份，这样如果主干之间搭配不当就一目了然了。 其次，注意并列词组作句子成份。当一种句子成份由联合词组充当时，常常因顾此失彼而造成搭配不当。“网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。” 第三，注意介宾短语。句首使用介词，有时会使句子缺少主语。【由于、经过、通过…，使…】（例如：在“法律不管、读者不辨”的现状下，使得伪书出版者和经销者有恃无恐。） ;第四，注意否定词。句子中使用了多个否定词，往往会把句意搞反。 第五，遇到长句要细心。句子过长，往往前后照顾不到而造成残缺，搭配不当等语病。 第六，对句子中有“能不能”“是不是”这样的词语的要多加小心，可能出现两面对一面的问题。 第七，注意几个词语并列，是否是分类列举不当（大概念与小概念混排），还有可能是排序不当和部分搭配不当！【报刊、杂志、电视和一切出版物】【讨论、发现、解决了问题】 ;第八，注意“不但（不仅）”“而且”递进句中，两个分句的顺序是否合乎递进关系！ （例子：作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与???合发展前景。） 第九，数字出现了，可能出现重复、矛盾等语病。【约在6000人次左右、最高时速可达100公里小时、至少50来人】【下降了一倍】 第十，“是”字句最容易出现主语和宾语不搭配。 【秋天的北京是一个充满生机和活力、异常美丽的季节;文言文阅读;答题技巧】;六、文言虚词题;七、信息筛选题;八、内容归纳题;九、文言文断句与翻译;十、诗歌鉴赏;★超级提醒;现代文阅读;答题步骤;作 文;二、思维; 规范要求：;■ 主体; 过渡;■ 举例; 段落; 点题;联系;结尾; 考场最为忌作文;■ 举例子绝对不能出现描写性的语言，而且一个例子不能超过150字。 ■ 不要拿你自己或者同学的经历举例。 ■ 不要散漫开炮：青春一段、道德一段、尊严一段，文章没有中心。 ■ 不要写成大肚文。 ;常见跑题几种情况;构思点拨;1、组词法：;2、提问法;3.对比法：; 同学们，加油！