《免疫调节人体特异性免疫》教学设计与创新.docVIP

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2017-07-01 发布于天津
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《免疫调节人体特异性免疫》教学设计与创新.doc

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免疫调节人体特异性免疫教学设计与创新教材分析本节内容首先与人体的内环境与稳态有联系通过免疫功能人体能够识别自己和非己成分及时的清除病原体癌变细胞等维持内环境稳态维持人体健康同时本节内容还有生物工程如单克隆抗体的内容有联系在历届高考中本节内容是高频考点由于本节内容和人体健康息息相关所以这节课有助于提高学生的科学素养及理论与现实结合的能力由于本节内容概念很多与现实生活结合紧密所以这节课的学习还有助于培养学生概括综合建立知识网络图的能力教学目标知识目标阐明抗原抗体的概念举例说明抗原抗体的特性描述淋巴细

《免疫调节——人体特异性免疫》教学设计与创新教材分析：本节内容首先与人体的内环境与稳态有联系，通过免疫功能，人体能够识别“自己”和“非己”成分，及时的清除病原体、癌变细胞等维持内环境稳态，维持人体健康。同时本节内容还有生物工程如单克隆抗体的内容有联系。在历届高考中，本节内容是高频考点。由于本节内容和人体健康息息相关，所以这节课有助于提高学生的科学素养，及理论与现实结合的能力。由于本节内容概念很多，与现实生活结合紧密，所以这节课的学习还有助于培养学生概括、综合、建立知识网络图的能力。教学目标：知识目标：阐明抗原抗体的概念；举例说明抗原抗体的特性；描述B淋