计算机应用基础教案：IF函数的使用.docVIP

IF　函　数　的　使　用 教学目标 掌握Excel中的IF函数 掌握函数的嵌套使用 培养学生利用函数处理实际问题的能力，提升学生逻辑判断的思维能力 教学重（难）点 理解函数的及请学生？得出结论。=IF(Logical，Value_if_true，Value_if_false) IF函数的参数说明：Logical代表逻辑判断的条件；Value_if_true表示当判断条件为逻辑“真（TRUE）”时显示的内容，如果忽略返回“TRUE”；Value_if_false表示当判断条件为逻辑“假（FALSE）”时显示的内容，如果忽略返回“FALSE”。 计算规律（流程图）： 一重条件判断流程图： 多重条件判断流程图： 重点说明：多重条件判断最多只能是七层 教学实例一：《计算机成绩》的操作要求 ① 打开D:\excel\class 6\操作一.xls，选择“计算机成绩”。 选中D2单元格，在编辑栏中输入“= IF(C2=60，合格，不合格)”，按回车键确定，拖动D2右下角的填充柄到D21。 说明：此题是利用一重条件判断语句解答的 保存该文件。 操作前后效果图如下： 操作前 操作后 操作练习一：《成绩等级评分表》的操作要求 ① 打开D:\excel\class 6\操作一.xls，选择“成绩等级评分表”。 ② 根据“成绩”的判断，确定“等级”（详见下表）。 成绩 等级 =85 优秀 =75 良好 =60 合格 60 不合格 操作：选中D4单元格，在编辑栏中输入“= IF(C4=85，优秀，IF(C4=75，良好，IF(C4=60，合格，不合格)))”，按回车键确定，拖动D4右下角的填充柄到D23。 ③ 根据“等级”的判断，确定“实得学分”（详见下表）。 等级 实得学分 优秀 应修学分×1.2 良好 应修学分×1.1 合格 应修学分 不合格 0 操作：选中F4单元格，在编辑栏中输入“= IF(D4=优秀，E4*1.2，IF(D4=良好，E4*1.1，IF(D4=合格，E4，0)))”，按回车键确定，拖动F4右下角的填充柄到F23。 ④ 保存该文件。 操作后效果图如下： 操作练习二：《张明2005学年第一学期成绩报告单》的操作要求 ① 打开D:\excel\class 6\操作一.xls，选择“张明2005学年第一学期成绩报告单”。 对“考试科目”的计算 ② 根据“期末成绩”的判断，确定“成绩等级”（详见下表） 期末成绩 成绩等级 =85 A =75 B =60 C 60 D 操作：选中E3单元格，在编辑栏中输入“=IF(C3=85，A，IF(C3=75，B，IF(C3=60，C，D)))”，按回车键确定，拖动E3右下角的填充柄到E11。 ③ 根据“成绩等级”的判断，确定“实得学分”（详见下表） 成绩等级 实得学分 A 应修学分×1.2 B 应修学分×1.1 C 应修学分 D 0 操作：选中F3单元格，在编辑栏中输入“=IF(E3=A，D3*1.2，IF(E3=B，D3*1.1，IF(E3=C，D3，0)))”，按回车键确定，拖动F3右下角的填充柄到F11。 对“考查科目”的计算 ④ 根据“期末成绩”的判断，确定“实得学分”（详见下表） 期末成绩 实得学分 合格 应修学分 不合格 0 操作：选中F12单元格，在编辑栏中输入“= IF(C12=合格，D12，0)”，按回车键确定，拖动F12右下角的填充柄到F18。 ⑤ 利用SUM函数，在F19单元格中计算“总学分”。 ⑥ 保存该文件。 操作后效果图如下： 操作练习三：《09XX　班期末成绩汇总表》的操作要求 ① 打开D:\excel\class 6\操作一.xls，选择“09XX　班期末成绩汇总表”。 对“主修科目”的计算 ② 利用AVERAGE函数，求出各主修科目相应列的平均分。 ③ 利用MAN函数，求出各主修科目相应列的最高分。 ④ 利用MIN函数，求出各主修科目相应列的最低分。 任务驱动 ⑤ 根据“成绩”的判断，计算每个主修科目的等级（详见下表） 成绩 等级 90-100 A 70-89 B 60-69 C 60分以下 D ⑥ 根据“等级”的判断，计算每个主修科目的学分（详见下表） 等级 学分 A 5×1.2 B 5×1.1 C 5 D 0 对“副修科目”的计算 ⑦ 根据“等级”的判断，计算每个副修科目的学分（详见下表） 等级 学分 合格 2 不合格 0 ⑧ 在第S列计算每个学生的“总学分”，并保留一位小数。 ⑨ 利用COUNTIF函数，求出每个主修科目的A等率。 （步骤⑨为选做