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从制度创新视角看公民意识教育意义
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理论探索
从制度创新的视角看公民意识教育的意义
冯留建 商丘师范学院政治学与法学系 河南商丘
( , 476000 )
摘 要 公民意识教育是以培养公民意识 提升公民素质 训练公民政治参与能力为核心的教
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育活动 随着公民社会在中国的兴起 公民意识教育日益引起理论与实践工作者的重视 如果说公
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