短期投资核算—股票投资.docVIP

教 案 授课教材：《企业财务会计》 授课课题：短期投资核算—股票投资 授课类型：新课 课 时：一节课（45分钟） 教学目的：通过本部分的学习，要求学生掌握短期投资入账价值的确定及账务处理，短期投资期间取得现金股利的处理。 教学重点：短期投资入账价值的确定及账务处理，短期投资期间取得现金股利的处理。 教学难点：短期投资入账价值的确定；短期投资期间取得现金股利的处理。 教学方法：模拟实践，情景教学，活动教学。 寓德于教：培养学生自主学习能力，合作互助精神，基本的理财意识，竞争意识。 教 具：多媒体，幻灯片，有关的凭证 教学过程： I复习 1．对外投资按投资对象的变现能力和投资目的分类？ 答：分为短期投资和长期投资 2．短期投资按投资性质的不同分类？ 答：债券性证券投资、权益性证券和混合性证券投资 II讲授新课 一．情景实例导入新课 设计案例情景：东方公司用闲置的资金进行股票投资，收到有关凭证，并据以进行相关会计处理。通过幻灯片提供原始凭证等相关材料。 二．导学相依，展开知识目标 老师引导学生思考以下几个问题：（利用幻灯片） 1．影响短期投资入账价值的因素有哪些？ 2．账务如何处理？ 3．若短期投资持有期间取得现金股利，如何处理？ 三．多维互动，剖析知识目标 经过启发、进行讨论、探究、搜集信息及自主学习等学习方式，在这过程中，学生与学生之间，学生与老师之间形成多维互动，特别是“学困生”，进行面对面的辅导。剖析本课程知识目标，从而突出重点、突破难点。 四．学生演示，老师归纳 学生利用演示台展示实践效果，老师进行点评：表现出色的，给予表扬；不足的，给予鼓励。强调重难点，归纳本课知识要点。 短期投资入账价值的确定及账务处理（1）入账价值的计算 入账价值的构成 基 本 原 则 注 意 实际支付的价款+相关税费 不包括已宣告但尚未领取的现金股利；若含有则列为“应收股利”。 （2）账务处理： 价款中不包含已宣告而未领取的现金股利 借：短期投资—股票投资 贷：银行存款 价款中包含已宣告而尚未领取的现金股利 借：短期投资—股票投资 应收股利 贷：银行存款 2、短期投资持有期间收到股利的处理： ①原则：短期投资持有期间收到的股利不作为投资收益。 ②处理： Ａ．若在投资前已宣告而未领取的股利，则应冲减“应收股利”； Ｂ．若在投资后宣告的股利，则应冲减短期投资账面价值； Ｃ．若取得股票股利时，不作会计处理，仅仅做备忘记录。 五、布置作业： 1、《习题集》P 37 页　习题一 : 1. 3 .　　 2、 补充题：某企业2003年3月1日购入准备随时变现的股票1000股,每股面值100元， 购入价格每股为105元，其中包括已经宣告发放但尚未领取的股利5元.另外支付佣金等费用1000元，5月5日，收到股利5000元，10月7日，该企业将其中的500股出售，售价每股110元。 要求１．编制相关的会计分录：　　　（１）购入 （２）收取股利　　２．思考：（提高题）　　　（１）出售500股如何处理？　　　（２）期末未出售部分又该如何处理？ 六、板书设计 学生演示 短期投资核算 —股票投资 一.短期投资入账价值的确定及账务处理 １．入账价值的确定 ２．账务处理 二.短期投资持有期间取得现金股利的处理 １．原则 ２．处理 老师归纳 七、教学后记： 1、通过模拟实践，让学生亲身体会，激发学生的学习兴趣。 2、通过模拟实践，提高学生的综合分析能力，探究能力。 3、通过多维互动，可以让程度好的学生有自由发挥的空间；程度较弱的学生可以直接得到老师的“帮教”。 4、不足之处：由于时间关系，不能将完整的知识体系在同一时间里完成。 2