2015年高考历史总复习参考：2015届南京市高三历史一轮复习公开课 近代中国思想解放潮流(共29张).pptVIP

近代中国思想解放潮流;第五单元 近代中国的思想解放潮流;1840;“师夷长技”;【基础过关】——“师夷长技”的主张 林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”; 以上是中国初始工业化和防卫性现代化（近代化）迈出的第一步，也就是“师夷之长技”取得的第一批成果。这里面不仅包括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中中国涌现的新生事物。 ——罗荣渠：《现代化新论》;【考点精练】; 当东洋人真正的崛起的时候，这种从容和自信的心理崩溃了??他们真正醒来，正是在这个令中国人真正感觉到痛彻心脾的l895年??这种紧张和焦虑的反应，恰恰导致了后来一系列激烈改革甚至革命思路和策略的出现。 ——葛兆光：《中国思想史》第二卷;【基础过关】——维新思想 严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。; 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。皇帝是旧中国的政治中心，所以康有为的实际政治工作是抓住皇帝下手。 ——蒋廷黻《中国近代史》;【考点精练】; “袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因；……若夫别尊卑、重阶级，主张人治、反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生”。 ——陈独秀：《袁世凯复活》 ;【基础过关】——新文化运动 新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。; 孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着“敲门砖”的差使的。自20世纪以来，孔夫子的运气是很坏的…… ——《鲁迅全集》;5. 辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价（ ） A．代表了新文化运动时期的认知水平 B．对思想启蒙方面的局限性认识不足 C.肯定了反对专制、追求民主的愿望 D．基本上不符合辛亥革命的历史事实; 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。 ——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 ;;7.1920年8月在上海出版的陈望道译的《共产党宣言》堪称“红色中华第一书”，初版的千余册立即销售一空，又应读者要求于同年9月重版。至1926年5月，此书已相继印行17版。这表明当时(　　) A．中国人由此开始接触社会主义 B．马克思主义在中国得到传播 C．推翻资产阶级统治成为时代主题 D．中国知识界普遍接受马克思主义;【单元小结】;【归纳总结】;(2012·山东文综·20分)在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复(1854—1921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。 材料一　下表为严复早期经历简表。;材料二　第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。 ——严复《原强》(1895年) (2)据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。（6分） (3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。（8分）;(1)鸦片战争后，民族危机严重；西学东渐，有识之士开始向西方学习；洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育。（6分，每点2分）;;《变法通议》中写道：“君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源。今日策中国者,必曰兴民权。”(伸张民权的目的在于中国的富强。) 与西方思想启蒙明显不同，从文字阐述到政治实践西方的思想启蒙一直把人的价值（文艺复兴）、人的自由权力（启蒙运动）作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。相反，由于近代以来中国屡遭西方国家侵略，在国家危亡的历史情境里，中国近代的思想启蒙始终以国家主义为核心 -------《五四：未完成的启蒙》;;; 中国启蒙运动肇端于中西文明的冲突。这一由西方现代性激活的外源性的启蒙运动，与中国本土文化传统之间难免具有深刻的价值断裂性。儒学作为宗法农业中国的文化典范，其家族主义伦理??序、威权主义政治文化和反商主义经济伦理，与现代性具有根本的价值紧张。因而，传统与现代性的冲突，