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合作、教育、文化、综合 ----生态农业推广模式创新 简阳市新天地水稻种植专业合作社简介 2010年3月在简阳市东溪镇双河村成立，并开始进行有机水稻的推广；当年发展社员74户，发展水稻71亩，涉及全村3个组； 2011年社员增加至408户，有机水稻面积扩大至全村，面积300亩，并开始进行玉米、小麦、油菜、蔬菜、水果、小杂粮等作物的有机栽培试验。当年有机生产的面积扩大至500亩； 2012年社员扩大至428户，涵盖全村，有机种植面积也扩大至1000亩。 三年来，打麻将的少了，跳舞唱歌的多了；扯是非的少了，研究生态农业的多了；怨天尤人的少了，精气神提高了……； …… 水稻产量逐年提高 三大原则 敬天爱人：遵循自然规律，关爱他人 整全系统：用整全的系统观看问题，不是 用被割裂的系统观看问题 问题导向：尽量在解决问题的同时不去制 造新的问题 主要内容 合作：搭建平台，提高效率 教育：改变人心，提高素质 文化：把握方向，提供动力 综合：解决问题，增强和力 合作： 提高技术推广效率的基础！ 传统专业合作社的特点和问题 专业：服务单一，不能解决农民的综合问题 产业：追求增收，刺激欲望，忽略精神 门框高：局限特色产业，拒绝种粮农民 风险大：市场、自然、政策、管理… 难普及：难以在占大多数的种粮农民中普及 “违法”的“专业”合作社 合作主体：农民合作 农民主体，资源整合 管理方式：能人管理 激发自主，民主管理 服务内容：生产服务 问题导向，综合服务 合作形式：产业合作 区域合作，人的合作 合作主体优势互补 专家：最佳的推动者和指导者，使合作社有质的飞跃 农技员：不可或缺的桥梁和组织者 村社能人：必要的带头人，以德为重 教育： 研修班：进行专题研修，改变农民的思想意识 采取讲座、视频、读书、讨论、写心得的形式 读书日：增强农民的自学能力 每两周的周六或周日，社员和小孩一起到合作社读书，开展读书心得交流活动； 农民田间学校：增强农民的生产技能 采取参与式方法，激发农户自主性 内容：课前准备：合唱《感恩一切》；温故知新；新闻快报；故事启迪；好书分享；文体活动；专家讲座 教育的首要目的是培养整全的世界观 教育的目的和效果—改变人心 世界观、价值观改变 自主性增强 综合素质提高 凝聚力 …… 手拉手，心连心，合作社给了我们又一春 合作社凝聚民心，咱也不能忘党恩 综合：在解决问题的过程中增强团队的核心凝聚力 综合发展部：负责协调合作社 整体发展、环境治理、公益事业 （留守人员）、有机食品宣传、城 乡互助、精神文明建设。 文艺队：合唱队、腰鼓队、舞蹈队 老年协会：（留守）老人的精神乐园 妇女协会：（留守）妇女的文艺天地 健康俱乐部：提供健康培训，开展养生活动 文化中心：传播理念，改变人心 农村现状：养老院、托儿所、麻将馆 该干活能干活的大部分在打麻将 年轻人在双打 该打麻将享清福的大部分在干活 老年人在单干 统一生产管理 重阳节座谈会 开展健身活动 单一生产服务PK综合服务 以赚钱为目的 以发展为目的 越来越注重物质 越来越注重文化 矛盾越来越多 凝聚力越来越强 产业越来越特色 粮食越来越安全 风险越来越大 收入越来越多 锦上添花 共同发展 越来越浮躁 越来越和谐 …… …… 1+12 合作 教育 文化 综合— 一个不可分割的有机整体 改变农村从改变农村的主人开始 把教育和学习作为农民的最大福利 唯物主义 科学 心灵、精神 盲信、崇拜 无限发展增长 适度的增长 有根 停滞不前 个人主义 注重社区 个体很重要 集体依赖 竞争 相互学习 合作 疏离 征服自然 有智慧使用 照顾自然 畏惧自然 阳 阳 阴 阴 现代世界观 整全世界观 现代之前 香港嘉道理农场暨植物园的小山先生给社员培训生态农业技术 中国人民大学的金正昆教授正在给社员培训社交礼仪 社交礼仪、传统文化、环境保护、生态农业、营养健康、市场营销、组织管理、... ... 理念—技术—心态 学习内容 传统文化教育既净化了社员的心灵，又促进了生态农业的发展。 学习方法 以农民为中心的参与式培训 以激发社员的自主性为原则 每个学员都是老师：自我教育才是最有效的教育 此时无声胜有声 培训改变技能 教育改变人心 做