五年级下册确定位置(二)剖析.ppt

用数对确定位置的方法： 用数对表示物体的位置，要先确定列数，再确定行数。先列后行，竖列横行。 书写规律： 1）括号 2）列数在前，行数在后 3）中间逗号 注意：确定第几列一般是从观察者的左 往右数，确定第几行一般是从前往后数。 对比 1.例1是根据具体人的位置标的，而例2是根据线标的。 2.练习三的第2题的行、列在格子的中间，而例如2是标在格子线上。 游戏：猜景点 任选你想去的一个景点，用数对表示它的位置，小组内同学看数对说地名，看看说得对不对？ 如果想去的景点在（x,2)能是哪里？ 如果想去的景点在（2，x）能是哪里？ 图上（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？ 小明要从大门到书报亭，你能沿着放个线画出他的路线图吗？在图上标出来。 军 事 布 防 图 为避开敌人地雷,按什么样的顺序走才能穿越雷区呢? 1 2 3 4 5 1 3 2 4 5 6 小文（5，4） 有小红，小壮，小文三个小战士玩捉迷藏，小红藏在(5,6)的位置,小壮藏在(3,4)的位置,小文得意地说:“我跟小红是一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我藏在哪吗？” 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第5行 第4行 A B U E P I D N T Q H F J O K G V M S W R Y L Z X ! C 猜谜游戏 根据（2，2），（4,1），（1,1），（4,5），（2,4），（4,3），（5,3），（2,1），（2，3），（6，4）这些数对找出相应的字母，你就知道谜底了。 O 会说话的字母 * （二） A B C A（3，2） B（5，3） C（7，1） 第1列 第7列 第2列 第3列 第4列 第6列 第5列 第1行 第4行 第2行 第3行 下面是一个公园的平面图。 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店 水池 草坪 假山 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店 水池 草坪 假山 下面是一个公园的平面图。 下面是一个公园的平面图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店 水池 草坪 假山 （2,3） 0 （2,6） （7,6） （5,7） （9,4） （8,2) （3,1） （5,2) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店 水池 草坪 假山 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店 水池 草坪 假山 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店 水池 草坪 假山 （2,3） （3，2） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店 水池 草坪 假山 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C （1）用数对表示三角形三个顶点 A、B、C的位置。 第1题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C （2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C （1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。 (2,4) (1,2) (4,1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3 4 5 A B C （2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？ D G F E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 A B C （1）用数对表示点A、B、C的位置。 第2题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 A B C （2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 A B C （1）用数对表示点A、B、C 的位置。 (