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《焊接工艺评定与规程编制》 ——绘制备料工艺流程图 主讲人:易传佩 本课任务 1 1 项目课程的学习任务与方法 3 任务:绘制备料工艺流程图 2 为什么要学这门课程? 课程定位 课程定位 课程定位 焊接 焊接 操作工 检验员 基本技能 面向岗位 基本知识 焊接 焊接 基本理论 工艺员 实验员 课程目标 通过教学, 使学生全面 知识目标 掌握焊接的 基本理论、 能力目标 基本方法和 基本技能。 通过教学,培养 课程目标 学生“会操作、能 检验、精工艺、 知实验”岗位能力 。 通过教学,培养学 素质目标 生爱岗敬业, 团队 合作,高尚的职业 道德和综合职业素 养。 课程内容设计 课程实施 (三)重难点处理 (二)教学方法 (一)教学模式 体现“学生主体、教师主导、能力主线”的课改理念 项目导向 情景模拟 角色扮演 软件模拟 探究式 启发式 案例分析 省级重点 学习 教学 企业生产用

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