常熟市义务教育学校办学绩效绿色评价方案（暂名）（第四稿草案）.docVIP

常熟市义务教育学校办学绩效绿色评价指标 一级 指标 二级 指标 三级 指标 指标解读 监测点 评价要点 填报 要求 评价 部门 一、 学 生 素 质 40 分 1. 道德 素质 6分 1. 道德 素质 6分 保障学生思想政治工作开展的规划、制度、机构；道德素质培养措施、举办活动及实践成效。 1.落实《中小学德育大纲》等文件精神的规划、制度、机制等。 2.因校制宜探索德育工作新方法，学生政治思想工作有特色。 3.道德素质培养有顶层设计，开展各类主题教育活动及实施成效。 4.广泛开展学生志愿者活动。 5.贯彻《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》精神及实施成效。 根据学校提供的材料、平时工作检查、德育专项调研等进行评定。 1.（1.5分）学校有效落实《中小学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关文件的精神，立德树人，德育目标明确，机构设置合理，制度完善，德育队伍建设有成效。 2.（0.5分）学校因校制宜不断主动探索德育工作新方法、新途径，培养具有国际视野、中国灵魂的学生，形成德育特色（品牌）。 3.（2分）学生道德素质培养有顶层设计方案，学校紧紧围绕社会主义核心价值观，因校制宜组织实施爱国主义教育、人生观理想教育、法制教育等教育活动，主题鲜明，主题（专题）活动有活动方案，有过程性材料，有活动总结，实施效果好。 4.（0.5分）学校积极开展学生志愿者活动，注册率、参与率高，成效明显。 5.（1.5分）学校落实《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》精神，根据校情进行自我教育、自我管理、自我提升，学生无违纪行为。 学校 填报 基教科 评价 2. 身心 健康 11分 2. 体质 体能 4分 落实《国家学生体质健康标准》；加强流行病的防控。 1.落实《江苏省中小学生健康促进条例》等精神的制度、机制、计划等。 2.开展健康教育，加强流行病防控。 3.落实《国家学生体质健康标准》，提高合格率。 4.定期开展学生体检或体质健康监测，有一定干预措施。 5.关注学生视力、肥胖、龋齿状况，学生视力得到有效改善。 依据学校提供的材料，结合抽测、监测、抽查等相关数据进行评定。 初中、小学：1.（1分）学校落实《江苏省中小学生健康促进条例》等精神的相关卫生工作制度、机制、计划（总结），配备校医或保健教师，有卫生保健室。 2.（0.5分）学校切实开展健康教育，加强流行病防控，培养学生健康意识和健康生活的良好习惯，有日报制，有防控宣传，有防控措施，有防控预案，发生流行病能及时处置。 3．（0.5分）定期开展学生体检或体质健康监测，学校有一定的干预措施，同比新发病率有效控制。 小学：1.（1分）根据抽测情况进行评定：依照《国家学生体质健康标准》，现场达标抽测中合格率≥95%。 2.（1分）根据常熟市疾病预防控制中心提供的数据情况进行评定：六年级毕业班学生视力合格率≥80%。 初中：1.（1分）根据抽测情况进行评定：依照《国家学生体质健康标准》，现场达标抽测中合格率≥92%。 2.（1分）依据初三毕业班体检情况评定：毕业班学生体检视力初中全年段新发病率≤30 %。 加分 （0.3分）当年度学校评为省健康促进学校金牌（0.3 分）、银牌（0.2分）、铜牌（0.1分）。 学校填 报初中、小学1、2，3；加分。 其余由 基教科、教研室、招办 填报。 基教科 评价初 中、小学 1、2、3和小学 2；加分。 教研室评价 小学1，初中1。 招办评 价初中 2。 3. 心理 健康 2分 心理健康教育措施及成效。 1.符合心理健康教育要求的师资和辅导室。 2.心理健康教育及成效。 3.有预防及干预措施，学生身心健康，无心理健康异常表现。 根据学校提供的材料、平时工作检查等进行评定。 1.（0.5分）学校有效落实《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，有1名以上持有心理健康上岗证的专兼职心理健康教师并参加相关培训；按照《江苏省义务教育学校办学标准》要求，配备不低于48㎡的心理健康教育辅导室。 2.（1分）学校重视心理健康知识的传授，有团队和个人辅导，心理健康教育有方案，有过程性材料，融入教育教学过程中，效果好。 3.（0.5分）学校有预防及干预措施，学生身心健康，无心理健康异常表现。 学校 填报 基教科 评价 4. 阳光 体育 5分 每个学生掌握两项体育运动技能。 1.重视体育工作的相关规划、制度、机制等。 2.按照规定开足开全体育课。 3.实施阳光体育运动，确保学生每天运动1小时。 4.每年举办1次田径运动会