2015五年级信息技术教学设计.doc

总第 课时 课题 综合实践 ——制作专题网站 授课班级 五年级 教者 王玉鹏 教学目标 ⒈掌握规划和设计网站的综合技能。 ⒉熟练网页制作的基本操作。 教学重点 掌握规划和设计网站的综合技能。 教学难点 熟练网页制作的基本操作。 教学准备 课时安排 3课时 课型 新授 教 学 过 程 与 设 计 补充完善 第一课时 教学内容： 确定网站主题。 教学目标： 让学生小组确定网站的主题。 教学过程： 一、引入新课。 师：我们已经学会了了制作网页的基本方法，今天我们来利用所学知识制作一个属于自己的专题网站。 二、学习新课。 ⒈介绍网站的组成（主页）。 主页一般由名称、站标徽记、导航栏目、宣传文字和版权信息等基本要素构成。 ⒉介绍制作网站的步骤。 制作网站要完成确定主题、收集素材、设计结构和制作网页等任务。 三、确定网站主题。 ⒈介绍常见的网站主题。 ①校园风采：展示独具特色的校容校貌，丰富多彩的班队生活，快乐有趣的课间活动，和谐愉快的课堂气氛等内容。 ②学习乐园：展示各科学习和课外阅读及补充材料等内容。 ③物产资源：介绍家乡丰富的矿物资源和丰富的农业特产。 ④假日旅游：介绍甘肃的旅游风光。 ⑤陇原道情：介绍家乡的风土民情、生活习惯等。 ⑥珍禽异兽：介绍珍稀动物。 ⑦林茂花香：介绍树木和花草的特征及奇闻。 ⒉学生自定网站主题。 四、小结。 第二课时 教学内容： ⒈活动要求。 ⒉活动记录。 教学目标： 让学生明白活动要求，开始活动。 教学过程： 一、提出活动要求。 ⒈以小组合作的形式开展制作活动。 ⒉小组内制订计划，每个成员负责一定的任务，明确目标。 ⒊及时交流完成任务的情况，团结合作，保证质量。 ⒋所选网站要有6-8个网页，网页要链接准确合理、无误。每个页面要突出主题，文字、图片和颜色等风格要统一，版面美观大方。 二、开始活动。 ⒈成立小组，确定网站主题。 ⒉根据选择的主题，设计网站结构和页面风格。 ⒊搜集相关的文字、图片资料，由专人负责分类、整理、记录和保存。 ⒋按网站的结构来制作网页，建立网页之间的链接。 ⒌展示交流制作的网站，并作公正准确的评价。 三、小结。 第三课时 教学内容： 评价作品。 教学目标： 知道评价网站的标准与方法。 教学过程： 一、作品展示交流。 二、介绍评价内容与标准。 ⒈网页内容： ①内容丰富，角度新颖。 ②表达准确，重点突出。 ⒉页面布局： ①版面美观，布局合理。 ②栏目清晰，容易阅读。 ③图片运用恰当，符合主题。 ⒊制作技能： ①灵活运用知识技能。 ②网站结构合理，网页风格新颖，表达形式创新。 ③超链接合理，设置精确。 ⒋语言表达： ①吐字清晰、流畅，语速适中。 ②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。 ⒌合作效果： ①分工明确，任务合理。 ②团结协作，目标一致。 ③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。 三、评价学习。⑴自己评价。⑵小组评价。 四、课时小结。 总第 课时 课题 回顾与反思 授课班级 五年级 教者 王玉鹏 教学目标 ⒈回顾本模块所学知识。 ⒉评价与反思所学内容学生是否掌握。 教学重点 回顾、巩固本模块知识。 教学难点 评价与反思所学内容学生是否掌握。 教学准备 课时安排 2课时 课型 新授 教 学 过 程 与 设 计 补充完善 第一课时 教学内容： 回顾旧知。 教学目标： 让学生回顾并巩固本模块知识。 教学过程： 一、导入新课。 师：在这个模块里，我们学习了用FontPage 创建网站和设计网页，请同学们回顾一下。 二、回顾旧知。 教师根据学生的口述，出示本模块的知识体系。 ⒈主页一般由网站名称、站标徽记、导航栏目、宣传文字和版权信息等基本要素构成。 ⒉在网页中输入文字、插入Word文档的方法。 ⒊用表格布局网页版面。 ⒋用水平线、滚动字幕、修饰主题和背景色来修饰页面，使版面美观大方，更吸引人。 ⒌在网页中插入图片和Flash动画。 ⒍创建超链接的方法。 ⒎整理网页、发布网站的方法。 三、教师解决学生提出的疑难问题。 四、课时小结。 第二课时 教学内容： 评价与反思。 教学目标： 让学生学会自己评价学习收获。 教学过程： 一、复习导入。 ⒈复习。 师：说说本模块你学习了什么知识？ ⒉导入。 师：这节课我们来评价一下你的学习收获情况。 二、评价与反思。 ⒈出示评价标准。 根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。 ⒉评价内容。 ⑴使用模板创建网站。 ⑵新建网页。 ⑶插入水平线及水平线的设置。 ⑷插入Word文档。 ⑸插入、调整表格。 ⑹添加单元格颜色。 ⑺插入字幕。 ⑻添加网页背景音乐和颜色。 ⑼应用主题修饰网页。 ⑽插入图片。 ⑾插入Flash动画。 ⑿插入交互式按钮。 ⒀制