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备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 2. “竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无理的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这类现象表明( ) A. 文化是民族的,又是世界的 B. 一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C. 不同文化背景下的人们对同一行为的评价一定是不同的 D. 同一行为在不同的文化中有不同的含义 备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 D 【解析】 此题只体现了文化的民族性,没有凸显世界性,排除A。文化影响人们的交往行为,但是不能决定,排除B。文化影响人们对事物的评价,但是文化背景不同,评价并非一定不同,排除C。 【备选理由】文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式是教学的难点,此题考查了文化对人的影响。 备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 3. 2011年3月11日,《长白神韵》拉开帷幕。歌舞《长白神韵》分为“梦幻长白”“吉庆长白”“春满长白”三个篇章,全面展示了白山松水吉林人悠久的社会变迁与生活历史。这表明( ) A. 社会实践是文化创新的源泉 B. 文化创新推动社会实践的发展 C. 文化是对社会实践的正确反映 D. 社会实践是文化创新的动力 备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 A 【解析】 社会变迁和生活历史属于人类实践活动的范畴,《长白神韵》作为一种文化作品,展示了社会历史变迁,可见实践在文化发展中的作用,故答案为A。此题没有体现文化创新的作用,排除B。文化并非都是如实反映社会实践,排除C。此题没有凸显社会实践对文化发展的推动作用,排除D。 【备选理由】理解文化创新必须认识文化创新与社会实践的关系,此题通过具体案例,揭示了社会实践在文化创新中的作用。 备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 4. 聆听黄梅金曲的清新婉转、再现徽班进京的生动场景。填补安徽省大型旅游定点演出空白的大型多媒体歌舞《徽韵》,自2010年9月在黄山上演以来,接待观众近15万人,为中外游客提供了一个近距离体验徽文化的崭新窗口。 秀美江淮,历史悠久,文化灿烂,丰厚的文化资源为文化产业发展提供了得天独厚的重要条件。如何让“待字深闺”的优质资源焕发光彩活力,转化为现实的产业优势、发展优势和竞争优势,是安徽着力破解的一个课题。 运用现代高新技术,融合动漫、影视等时尚元素,底蕴深厚的徽文化 备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 借助新兴载体,绽放夺目光彩。《淮南子传奇》《黄山传奇》《李白漫游记》……一部部洋溢着浓郁安徽特色的动漫作品飞上荧屏、网络和孩子的书桌,并走出国门、走向世界。 安庆五千年文博园、中国宣纸城、铜陵江南文化园、蚌埠花鼓灯嘉年华主题公园……一批富有地域文化特色的大项目相继建成运营,不仅擦亮了地方名片,也为文化产业发展注入新动力。 你认为安徽省如何立足传统文化资源,实现从“待字深闺”到“金字招牌”的转变? 备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 【解析】 此题属于体现类材料题,解答此题首先明确设问指向:如何发展传统文化,提升安徽文化影响力。既然涉及发展传统文化,就应该立足文化创新的途径来分析:实践、传承与创新、反对错误倾向。此题强调安徽文化,所以必须体现文化的地域性,更要发挥人民群众的主体作用,关注群众文化需求。此题强调安徽文化“走出去”,所以还应涉及文化交流,以及传播方式。 【答案】 ①立足社会实践,紧紧抓住中部产业转移的历史机遇,深刻反映安徽崛起时代重任,以现实 备 用 习 题 专题八 │ 备用习题 题材为创作重点。②继承传统,推陈出新,深入发掘徽文化的丰厚底蕴和重大历史题材,创造体现时代精神的新作品。 ③坚持正确的方向,弘扬主旋律, 着眼于人民的文化需求,深受群众喜爱。 ④植根于民族文化的土壤和根基,具有浓郁的民族特征和区域特色。⑤推动文化在内容与形式、体制机制、传播手段等方面的创新。 【备选理由】立足文化发展,考查文化创新具体措施的试题是高考命题的重点。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 成果。需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度,文化差异不应成为文化交流的障碍。 (3)在学习和借鉴其他民族文化成果时,要以我为主、为我所用。深深植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化创新。 (4)文化的借鉴、交流与融合,必须反对民族虚无主义和封闭主义。 重点要点探究 专题八 │ 重点要点探究 例3 [2011·江苏卷] 2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展:共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展,共建和谐亚洲》的演讲。他指出,亚洲社会
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