【SQDH】2015-2016学年(人教版)八年级语文下册:18.吆喝习题.ppt

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【SQDH】2015-2016学年(人教版)八年级语文下册:18.吆喝习题课件剖析

18.吆 喝 hún tun zuǒ lào lái xuàn yāo he 阂 贩 秫秸 yòu bó bí qi bō lǔ há mɑ zhàn qiáo tánɡ qi 3.根据课文选择恰当的词语填在横线上。(4分) (1)囿于语言的________,洋人只能欣赏器乐。其实,更__________的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。(隔阂 障碍 值得一提 令人赞叹) (2)白天就更_______了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前______。(喧闹 热闹 展览 展销) 值得一提 隔阂 热闹 展销 4.按照要求,完成下面的题目。 ①文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。②文化是一种尊重,体现在一个人如何 C 、 A 、 B 上。③在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。④品位,道德以及智能,是文化积累的总和。 (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面。(2分) 文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。 (2)将下面的短语依次填入第②句的横线处,使语句衔接顺畅。(只填字母)(3分) A.  B.  C. 对待他人 对待自然 对待自己 (3)第④句标点使用有误,请将正确的句子写出来。(2分) 品位、道德以及智能,是文化积累的总和。 5.下列句子排序正确的一项是( )(5分) ①他特别喜欢听串街的理发师(“剃头的”)手里那把钳形铁铉的声音。 ②最近北京人民广播电台还播放了阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同音响为主题的交响诗,很有味道。 ③当然还有磨剪子磨刀的吹的长号。 ④此外,布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓,也都给他以快感。 ⑤他惊奇的是,每一乐器,各代表一种行当,而坐在家里的主妇一听,就准知道街上过的什么商贩。 A ⑥用铁板从中间一抽,就会“刺啦”一声发出带点颤巍的金属声响,认为很像西洋乐师用的定音叉。 A.①⑥④③⑤②  B.②①⑥④③⑤ C.⑥①④⑤③②  D.②④⑥①③⑤ 6.吆喝是一种口头广告,目的是变着法儿吸引顾客。方法有:A.告诉你制作的全过程。B.简单地告诉你制作方法。C.既简洁又生动地形容货物的特点。D.借甲物形容乙物。E.靠喜剧性来吸引人。请将这几种吆喝方法的序号填入下列句子的括号内。(5分) (1)“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。( ) (2)“葫芦儿——冰塔儿。”( ) (3)“卤煮喂,炸豆腐呦。”( ) (4)“萝卜赛过梨”。( ) (5)“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。”( ) E C B D A 7.举一则食品广告词,并就广告词的特点做简要解说。(5分) 例如:有关“王致和臭豆腐”的一则广告词是“臭名远扬,香飘万里”。这则广告从人的切身体验入手,用对比的手法、整齐的句式,生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比,吃起来浓香绵绵的特点。 山东圣元奶粉广告词:没有加进什么,不过提出水分。 赏析:许多广告往往喜欢用纯正、正宗来表明自己产品的质量。这则广告要突出的也是一个“纯”字,但它别出心裁的避开了这个熟而又熟的“纯”字,而是从反面入手,从具体的制作过程入手,用形象的语言来表示。前一句“没有加进什么”表现产品之纯,后一句用“不过”急转,进一步表明光是纯还不够,还必须没有水分,突出“粉”的特性。文字浅显,但具体形象。初看语不惊人,细看则回味无穷。 10.文章从放鞭炮的声音写起,有何作用?(4分) 11.文章叙述了哪两种消失的年声?为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾?(6分) 具体点出题目中“年声”二字;鞭炮声为人们所熟知,贴近生活,亲切自然;由眼前的年声,引出下文两种消失的年声;从叙述入手,为下文抒发感受、发表议论做铺垫。 大年夜燃放鞭炮前的“踩岁”声,大年初一卖金鱼的吆喝声。因为这两种声音都带有浓郁的民族风味,寄托着人们图吉利等精神方面的向往(或美好愿望),寓意丰富。 12.第⑥段画线句写出了吆喝声的什么特点?有什么表达效果?(6分) 声音清冽清爽,音律优美动人。形象生动地突出了过年习俗的地方特色;营造了浓浓的节日气氛;使读者有身临其境之感。 13.结尾处作者认为“两者的结合,才是年真正的含义”,你是怎样理解这句话的?(4分) 过年,既要有年味,又要有年声;不仅要有(富足的)物质生活,更要有(积极健康的)精神生活;做到现实主义和浪漫主义相结合。 14.仔细阅读全文,简要回

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