2017高三一轮复习《经济生活》第一课.ppt

1、结算方式 现金结算 转账结算 信用工具 信用卡 支票 （1）含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行的一种信用凭证，可在指定的消费场所消费，指定的营业机构存取现金或转帐。 转帐支票 现金支票 考点六 结算和信用工具 2、信用卡 （2）优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大的方便。 思想政治4 生活与哲学 （核心概念：求真务实） 思想政治 1 经济生活 （社会主义物质文明） 核心概念：市场经济 思想政治 2 政治生活 （社会主义政治文明） 核心概念：民主政治 思想政治 3 文化生活 （社会主义精神文明） 核心概念：先进文化 思想政治必修模块的基本框架 2017届高考《经济生活》一轮专题复习 第一单元 生活与消费 高考考点： 第一课 神奇的货币 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④纸币及其发行量 ⑤树立正确的金钱观 ⑥结算与信用工具 ⑦外汇和汇率 考点一、商品的含义和基本属性 1、商品的含义： 用于交换的劳动产品 ①必须是劳动产品，消耗人类劳动是一物品成为商品的必要前提； ②必须用于交换，“交换”就是“买卖”、“销售”、“出售”、“交易”、“贸易”等。不用于交换的、供自己使用或者馈赠他人的劳动产品都不是商品，用于交换是一劳动产品成为商品的关键。 作为商品必须同时具备两个条件： 2．商品的两个基本属性：使用价值与价值 使用价值 价值 区别 含义、地位 商品能满足人们某种需要的属性。自然属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动。作为社会属性，商品特有 意义 不同商品需要交换 不同商品能够交换 联系 统一性 使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不能成为商品 对立 对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得 启示：对消费者---在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。 对生产者--树立质量意识、根据市场需要生产适销对路的高质量产品。 判断下列是商品的有 雪山上待售的氧气罐 超市里货架上待售的物品 你正在使用的笔 全国人民为四川捐的救灾物资 太阳、空气 废品 分析 判断商品的方法 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 深化拓展 （2010福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（ ） A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 【题型演练】　 1、货币的产生： 偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米 以一般等价物为 媒介的商品交换 3袋米 1克黄金　=1只羊 … 10斤茶 扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 　　　　　… 10斤茶 一般等价物固定在金银上，货币产生(货币产生) 3袋米 1只羊　　=1克 … 　　　黄金 10斤茶 考点二、货币的产生和本质 货币的出现晚于商品，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思） 2、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 【特别提示】 货币与一般商品的共同点：货币也是商品，具有使用价值又具有价值。 货币与一般商品的不同点：货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。 3、货币的本质是一般等价物 2.货币的本质和职能 职能 作用 执行特点 常见的关键词 基本职能 价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段 支付手段 世界货币 表现和衡量商品的价值 观念上的货币 “标价”“价格” 充当商品交换的媒介 现实的货币 “购买”“买卖”“现场交易” 贮藏财富 现实的、足值的货币 “保存”“退出流通领域” 清偿或支付债务、地租、利息、税款、工资等 现实的货币 “赊销赊购”“还债”“付租金、税款、利息、工资” 在世界市场上充当一般等价物 现实的货币 “购买外国商品” “国际收支、结算 （2