《中华民族歌》读本内容说明1.ppt

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《中华民族歌》读本内容说明1剖析

PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 《中华民族歌》课程内容说明 宁夏职业技术学院 杨 淑 珍 导 引 民族团结、宗教和顺是实现中华民族伟大复兴的社会基础。 导 引 “我在孩提时,就知道自己是回族,不可以吃猪肉,遵循着回族的生活习俗。上学识字了,会看清真寺前的宣传栏,知道族和教有别,不可以把民族和宗教划等号,不能把民族习俗说成是宗教信仰,但在各民族群众中有不少人都程度不同地打上了宗教的烙印。” “长期的基层工作经历使我认识到,尊重民族习俗很重要,妥善处理民族关系很重大,民族问题轻视不得。” —— 《我所体悟的民族情义》回良玉 导 引 “要强化教育,注重发挥先进文化的引领作用,推进党的民族理论、民族政策、民族知识进教材、进课堂、进头脑” ——宁夏回族自治区党委书记 李建华 2015年4月27日,于宁夏回族自治区民族工作会议 适用对象及编写目的 1 读本的编写体例及内在逻辑结构 2 读本各篇内容解析 读本教参解析 教学中需要的问题 3 《中华民族歌》课程内容说明 3 5 4 一、适用对象及编写目的 适用对象:小学高段学生 编写目的: 使学生对中华民族大家庭有一个基本了解; 使学生对党的民族宗教理论与政策具备基本认识; 在学生中塑造我国各民族大团结、共繁荣的国家意识和民族精神; 在学生中树立“三个离不开”的思想观念; 在学生中增强“四个认同”的思想观念。 二、读本的编写体例及内在逻辑结构 编写体例:根据小学高段学生的语言特点,采用三三七字长短句的形式,通俗易懂、琅琅上口、方便记忆。 逻辑结构: 代 序 我们的歌 第一篇 大家庭 第二篇 心相连 第三篇 山河美 第四篇 文化情 第五篇 兴国魂 第六篇 中国梦 三、读本各篇内容解析 第一篇?大家庭 本篇内容主要讲述了中华民族是由56个民族组成的统一的大家庭。各族人民共同为中华文明的创造发展,为统一多民族国家的建立贡献了自己的力量。生活在这个大家庭里,我们一定要维护民族团结和祖国统一。 三、读本各篇内容解析 第二篇?心相连 本篇内容主要讲述各族人民和睦相处,心心相连的关系。篇章中主要涉及了我国的民族政策,新时期民族工作的主题,处理民族关系的重要指导原则,各民族的分布状态和民族之间的平等、团结、互助、和谐的关系等内容。 三、读本各篇内容解析 第三篇?山河美 本篇内容展现了一幅中华山河雄伟恢弘的风景画卷,通过对部分具有代表性景观的罗列和描述,引导学生感受我国自然人文景观的魅力,激发学生的爱国之情。 三、读本各篇内容解析 第四篇?文化情 本篇内容主要介绍我国民族文化中最突出的文明成果,体现我国传统文化不间断的传承和融合,形成了以儒释道三家为主流的文明形态。千百年来,中华文化始终成为凝聚中华民族的核心力量。 三、读本各篇内容解析 第五篇?兴国魂 本篇内容从国家、社会、个人三个层面阐述社会主义核心价值观是兴国之魂。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 三、读本各篇内容解析 第六篇?中国梦 本篇内容从历史角度交代了实现“中国梦”的重大意义,明确了“中国梦”的实现途径和实施手段。同时从现实层面指出,在实现中华民族伟大复兴的征程上,在机遇和挑战面前,要认清形势,把握机遇,沉着应对,有所作为。我们有理由相信:我们国家、我们民族、我们大家的明天会更美好! 四、读本教参解析 逻辑结构: 【篇章简说】 【教学目标】 【教学重点、难点】 【教学课时】 【教学建议】 五、教学中需要注意的问题 明确“讲什么、怎么讲” 突出教师在教学中的主体地位 体现政治性、常识性、区域性 五、教学中需要注意的问题 第一篇?大家庭 大一统 民族交融源流长 一家亲 五、教学中需要注意的问题 第二篇?心相连 各美其美呈多元 五、教学中需要注意的问题 第三篇?山河美 陆

文档评论(0)

wyjy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档