浙教版数学七年级下册31同底数幂的乘法(导学案).docVIP

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2017-06-29 发布于重庆
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浙教版数学七年级下册31同底数幂的乘法(导学案).doc

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浙教版数学七年级下册31同底数幂的乘法(导学案)

3．1 【学习目标】明白同底数幂相乘法则是怎么来的。同底数幂的乘法法则公式是怎么样的。在计算过程中掌握公式的使用，能够发现自己容易错误的地方。【课本导学】【探究一】　1、回忆：表示____________。底数是＿＿＿，指数是＿＿＿＿。　　　　　　　　表示_________.底数是_________。指数是________。 2、阅读P60引入部分，完成书本（1）、（2）、（3）小题。并回答下列问题：同底数幂指的是什么相同？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。说说你发现的规律。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【归纳　【探究二】阅读课本归纳归纳与思考学习检测　【拓展提高】（1） ·（）=　（2）·（）=　　　（3）（4）（　）＝（5） 8× 4 = ，则 x = 3．1归纳　【探究二】1、自学例3。思考哪题最难？需要注意什么？把难题在下面再写一遍。　　　　　　2、完成课内练习1、2、3。　【归纳与思考学习检测　【拓展提高】1、若 = 2, 则 =_____. 　　　　　　　2、= 2, = 3 , 则 =____, =______. 　　　　　　　3、， 3．1 【学习目标】1、明确积的乘方的形式。明确与幂的乘方与同底数幂相乘的不同。　　　　　　2、能够根据法则计算积的乘方。　　　　　　3、在简单混合运算中能正确使用法则。【课本导学】【探究一】1、思考中底数是＿＿＿＿，指数是＿＿＿＿＿，表示＿＿＿＿＿　　　　　2、完成书本（1）、（2）、（3）　　　　　3、用自己的话归纳积的乘方的特点是什么？应该如何计算。【归纳归纳与思考　【学习检测　　　　　　　　2、　　　　　　　　　　　　　　　　3、例题要先做后看你才能发现你的错误哟？例题要先做后看你才能发现你的错误哟？例题要先做后看你才能发现你的错误哟？ 1、已知x+2y-3=0, 求(2x×4y)2的值？若Xa=2, xb=3, 求(x2a+b)2的值.