六年级语文毕业专项测试题(三).docVIP

六年级毕业专项测试题（三） 四.句子部分。 1.认真读下面的两个句子，选择正确答案。 （1）“已知正方形的边长是a，求侧面面积等于这个正方形的面积，高等于这个正方形边长的直圆柱体体积。”这道题所求的是（）。 a.侧面积 b.高 c.直圆柱体的体积 d.直圆柱体的面积 （2）数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”，这两者的表述全部正确的一项是（）。 a.增加了六倍，减少了七分之六 b.增加了七倍，减少了六倍 c.增加了七倍，减少了七分之六 d.增加了六倍，减少了六倍 2.按要求写句子。 （1）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。 （2）造句：骄傲 ①（指不谦虚） ②（指很自豪） （3）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词。 （4）写一句关于“真正友谊和知音”的名人名言。 3.用下列词语的不同意思分别造句。 （1）温和（①气候不冷不热②使人感到亲切） ① ② （2）耽搁（①停留②耽误） ① ② （3）新鲜[①（空气）经常流通，不含杂类气体②没有变质，也没有经过腌制、干制等] ① ② 4.理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。 ①拳不离手，曲不离口。（） ②三人同行，必有我师。（） ③好学深思，心知其意。（） ④书读百遍，其意自见。（） a.多读 b.多练 c.多问 d.多思 5.“周长等于长加宽的两倍”一句容易产生歧义，有两种不同的理解，用公式表述为：a.周长＝长+a宽 b.周长＝（2长+宽） 请你用准确的话语分别表述两个公式。 a.宜表述为： b.宜表述为： 6.根据提示写句子。 （1）请你为图书馆写一条标语，要求语言亲切友善，可以仿照例句，也可以展现自己更为精彩的个性。 例句：除了书声，其他的声音都请小些；除了动脑，具体的动作都请轻些。 （2）“保护环境，人人有责”，为强化大家的环保意识、请你以“水、空气、森林、保护动物”其中之一为对象，拟写一条标语。 例：污染空气，等于慢性自杀。 （3）班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮老师选一句。 7.按要求写句子。 （1）联系上下文，想象说话的动作、神态，写在横线上。 （）说：“妈妈，妈妈，中央……电视台……来……来信了！”“这丫头，大白天说什么梦话呢！”妈妈（）。我歇了歇，说：“妈，是真的，中央电视台邀请我做大风车节目嘉宾啦！” （2）经过航天工作者的努力，“神舟”六号飞船终于成功上天了。 请另外写一句反问句，表达对航天工作者的完美之情。 （3）用一句话描写“六一”儿童节那天的欢乐情景，注意用上比喻或拟人的写法。 8.仿写练习。 圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。 真可怜，你的一生都与方正无缘。 橡皮：真可悲，（） 真伟大，（） 五.标点符号部分。 1.给下面一段话加强标点，使他们表示不同的意思。 萌萌姐姐叫你快去 2.说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。 （1）爱迪生又发明了电影、留生机……他一生发明的东西有一千多种。（） （2）指导员对我说：“我们要……好好……念书……将来……”（） （3）“哗——哗——”我寻声望去，原来是一位清洁工在扫地。（） （4）远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。（） （5）“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（） （6）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（） （7）我把“中国石”奉为至宝。（） （8）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（） 3.给下面的对联加标点。 （1）水车车水水随车车停水止风扇扇风风出扇扇动风声 （2）你看我非我我看我我亦非我他装谁谁是谁谁装谁谁就是谁 （3）风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 （4）船载石头石重船轻轻载重杖量地面地长杖短短量长 4.加标点。 （1）为什么花秧开了花不结 是水浇得不够 是施肥得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵懂得一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉 a.？？？？，——！ b.？、、？，，。 c.？，，？，：。 d.？，，？。——。 （2）有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 a.，，，。，，。 b.、、。，，。。 c.，，。，，。。 d，，；，，，。 （3）妈妈指着树上的桂花对我说 桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂花能熏制茶叶 喝了满口清香 醒目提神 桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶 桂花润肤露 桂花沐浴液 桂花香水 我真没想到桂花有真的多用途 六.古诗文部分。 1.读句子填古诗。 （1）当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（）的句子“，”来教导我们。 （2）当我们在外地过节时，常信用（）代诗人王维《》中“，”来表达对家人的思念。 （3）有时候，有些人对自己所处的环