如何培养良好行为2.docVIP

如何培养孩子良好的行为习惯 儿子出生至今已近2个月了。在短短的年多的时间里，我深深地感觉到，儿子如同一道我永远也解不完的题。旧的问题解决了，新的问题又冒出来。不过，在同儿子的不断过招中，在同其他妈妈的交流中，在从报刊阅读中以及在网上的查询中，我逐渐甩掉了育儿盲的帽子，变成了一位自认为还算称职的妈妈。现我将自己在实践中总结的关于培养孩子好行为一点经验分享给大家，望众妈妈们回去研习 一个人的良好行为习惯并不是一 下子就形成的，父母在培养小孩良好行为习惯时应尽可能不采取说教式的教育方法，为了教育而专门进行教育，比如今天专门教你怎样把垃圾丢到垃圾桶里，明天怎样怎样，而应该将父母的这种有意识的教育融入到小孩的日常生活中，从细节开始幼儿养成良好的生活习惯养成合理的行为标准以身作则为孩子树立学习的榜样及时且经常地奖励孩子的良好行为，可以进孩子的良好行为，使其继续巩固与提高这种奖励，必须孩子表现出良好行为后立即做出的才能有效。奖励有许多种，精神奖励微笑、拥抱、亲吻、鼓掌、拍肩、口头表扬和物质奖励奖励小玩具或孩子最喜欢吃的小食品，其中精神奖励对培养孩子的良好行为习惯尤为重要。 这里所说的惩罚是指温和惩罚，而不是体罚或变相体罚。　　1、故意忽视。故意忽视是指大人的注意力从孩子的不良行为移开，故意不予理睬。这种方法对减少孩子无意识养成的不良行为习惯尤为有效。 2、责备和不赞成。当孩子刚发生不良行为时，大人要走近他身边，注视他的眼睛，表情严厉，指出那种不良行为，并下命令让他停止。一般来说，对许多幼儿，大人使用这种责备和不赞成的方法，就足以制止他的不良行为。但对经常争吵的幼儿，这种就不一定有效，可考虑用其它惩罚形式。 这里要指出的是，大人下命令，必须严肃、清楚、明确、有力，让孩子感到有纪律约束，必须执行。 3、自然结果。自然结果是指孩子不良行为发生后产生的必然结果。这种方式是让他咎由自取，以达到惩罚的目的，不再发生这样的不良行为。