浅议提高初中数学教学质量的措施方法.pdfVIP

教 学 方 法 爰· ● ● 浅议提高初中数学教学质量的措施方法 ◎颜胤 豪 (浙江省 宁波市镇海区蛟川书院 315201) 【摘要】初 中数学教学作为小学和高 中数学教学的中间 知识 点 ．而且学生们在私底下复习的时候 ．对知识 点的整理 重要 的衔接环节 ．备受人们关注．听来复杂的初 中数学教学． 和理解也更加有条理 ．更能轻松地记住知识点 ．这样就可以 实则只需要在很少 的几个方面下够工夫就可 以取得进步了． 让学生们拥有一个好 的有条理的学习方法． 初 中数学教学最为重要 的几个方面无非就是学生 的学习兴 想要达到高效率的学习．也并不 只是有上边举例的一种 趣 、学生的学 习方法以及老师的教学方法．当然还有一些其 方法．老师们所应该做的．就是在一定的时间里有效地指导 他相对而言并不太重要的方面．本文就是依照这几个重要 的 学生们 的数学学习．并不断培养学生们学会独立 自主地去学 方面 ．全面地对初 中的数学教学进行一些简单 的分析． 习．并提高学生们对学 习的参与度．这样才能够更好地让学 【关键词 】初 中数学；教学质量；措施方法 生们 自己去建立一种行之有效的数学学习方法． 三 、学生的学 习兴趣 引 言 一 个对数学学习拥有着浓厚兴趣 的学生 ．能更好地在课 初中数学教学一直以来都是一个引人争议的问题．初中 堂上配合老师 ．并且在课下能够更好地去完成作业 、预习和 数学教学的重点到底在哪里?有人说在于老师教学的好坏 ； 复习．这种学生想必是每个老师都会喜欢 的．而且学习成绩 也有人说在于学生的学习方法 ：还有人说最重要 的应该是学 也必然不差．但是 ．如果一名学生对数学 的学 习没有一点兴 生的学习兴趣．以上的说法 ．其实并不全面 ．但是也并不能给 趣 ．上课不能认真听讲 ．课下也不去完成作业 ．更别提预习和 予否定．其 中每一个方面都对初 中数学教学有着不可比拟的 复习了．这两种学生的比较和差距是显而易见的．所以我们 作用．而想要搞好初 中数学教学 ．就应该全面地考虑到绝大 必须要在学生们学习数学 的兴趣上 ．下更多的心思和努力 ． 部分可 以影响到初 中数学教学方面 的问题 ．以此来使得初中 学生兴趣 的养成是老师 的重要任务 ．但养成学生对数学 数学的教学质量得到质的提升．而想要教好初 中数学，以下 的学习兴趣并非一 日之功．而一个好 的开始却是一个可以使 选择几个方面．在我看来绝对是重 中之重． 兴趣养成事半功倍 的好方法 ．在初 中学业刚开始的阶段 ．学 一 老师教学方法的选择 生都会感觉到新奇、有趣 ．有着想要好好学习的强烈求知欲 ， 、 老师的教学是引导学生学习的主要途径 ．故而老师的教 而这个 时候 ，老师千万要不惜花 费时间．让学生在这个起始 学方法是初中数学教学 的基础 ．老师的教学方法 的选择 ．影 阶段上 ．对数学产生更浓厚 的兴趣．在课堂上给学生们 出一 响着学生们的课堂效率 ．而为 了课堂效益 的最大化 ．老师们 些看似简单却复杂 的数学题就不失为一个好方法 ．就 比如三 教学方法 ，目的包括以下几个方 面： 角形里求一个角度 ．看起来简单 的一个三角形和几条线 ．其 (1)激发学生们的学习动力 。让学生们有想学的欲望． 实要想求得未知 的角需要用到勾股定理 、三角形特性 、周长 、 (2)老师的讲课必须清楚明了，让绝大部分的学生能够 相似三角形等众多的知识点 ．学生在解这一道题 的时候就会 听得懂 ． 去巩 固