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乒乓球发球 年级: 乒乓球选项班 人数: 日期: 指导老师: 任课老师: 教学目标 1、初步建立乒乓球发球（正手发下旋加转球、侧身正手发左侧上旋球与反手发右侧上旋球）的技术概念，提高同学们的身体协调性，培养学生对乒乓球的兴趣。 2、通过复习乒乓球的发球（平击球与急球）进一步要求同学能较好地连贯地完成动作，培养同学们的竞争意识。 3、通过游戏比赛，培养同学们正确处理体育活动中竞争与合作的精神。 教学内容 一、乒乓球的发球平击球（旧） 二、乒乓球的发球（正手发下旋球、侧身正手发左侧上旋球与反手发右侧上旋球） 三、放松游戏（兔仔舞比赛） 场地器材 五张乒乓球台 空地一块 教学顺序 准备活动-----乒乓球的发球（平击球）----乒乓球的发球（正手发下旋加转球、侧身正手发左侧上旋球与反手发右侧上旋球）-----放松游戏 顺 序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时 间 负荷 运动参与 运动技能 身体心理 社会适应 次数 强度 一 准备活动 一、全体学生能积极地参加到准备活动中来并养成热身的习惯 一、积极热身，增强学生对准备活动的重要性的认识 准备活动： 1、头部运动 2、扩胸运动 3、肩部运动 4、俯背运动 5、裸腕关节运动 师生问好 二、宣布课的内容 三、带学生做准备活动 一、集合、师生问好 二、听老师对课的安排 三、进行准备活动 一、体操队形 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ● \◆：代表学生 ★：代表老师 3分钟 中下 二 基本部分 一、大多数同学能积极参与练习 一、学生在学习的成功中获得喜悦、发展学生身体协调性和灵活性 乒乓球的发球（平击球与急球） 一、重点难点： 抛球与引拍相配合。 击球点的方位。 组织：做完准备活动后，成两路纵队带到乒乓球台两侧。 教学步骤： 一、分析同学们上次课中存在的错误。 一、组织活动：做完准备后迅速集合 ，成两路纵队站在台两侧。 调动队形： 1 分仲 低 顺 序 达成目标 教学内容 教师指导 学生练习 时 间 负荷 运动参与 运动技能 身体心理 社会适应 次数 强度 二 基本部分 二、大部分同学能较好地完成掌握乒乓球的发球（平击球与急球）动作技术。 二、学生在学习的成功中获得喜悦和自学克服各种困难的精神。 二、①向前挥拍时，拍形击球的位置。 ②抛球的手形与抛球的轨迹。 二、①示范正确动作（下面、侧面各示范一次） 安排练习 （要求：发球时要发老师教过的两种发球、平击球与急球）。 ②深入课堂指导教学 学练法和 步骤： 1、认真听老师的分析、注意要点 2、观察老师的正确示范动作 3、按照老师的安排与要求进行练习 一、密集队型 xxxoooooooo ★ oooooooxxxxxx 二、学生练习队形 x o o o o o o o o o o o o x x x x x 5分钟 中 二 基本部分 一、绝大部分同学能积极参与乒乓球发球的练习 二、大多数同学基本能掌握发球（正手发下旋加转球、侧身正手发左侧上旋球与反手发右侧上旋球）的基本技术 一、在学习中培养学生的竞争意识 二、同学们以愉快的心情参加学习 乒乓球的发球： 一、正手发下旋加转球 重点难点： 1、持拍手向后上方引拍，拍面要后仰 2、当球下落至网同高时，前臂迅速由后向前下方作弧形挥摆 3、用球拍的左侧偏下部用力摩擦球的中下部 组织：让学生围着一张球台集中。 教法与步骤： 一、导出本节课的第一个内容（正手发下旋加转球） 1、一边示范一边讲解 2、用哨声指导学生进行徒手发球练习。 3、进行有球练习 要求：接球的同学要用手把球接住，再把球发出去两人轮流发球 一、组织活动：围一张球台集中 学练法与步骤： 1、听老师对刚才练习的总结2、注意观察老师发正手下旋加转球的示范动作与听讲解要领 3、跟着老师做徒手练习 4、按老师的要求进行发球练习 一、练习队形： x o o o o o o o o ● ★ o o o o x x x x x 代表老师 ● 示范学生 一、分组练习队形： x xo o o o o o x 0 0 o o o o o x x x x x x xo o o o o o x 0