Word综合应用之电子小报的制作教学教案.doc

Word综合应用之电子小报的制作 【对 象】：计算机一年级学生 【任课教师】：万容 【学 科】：计算机应用基础 【课型/课时】：项目实训课/1课时 【学情分析】 教学对象为计算机一年级学生，在这之前，他们已经有了基本操作的基础，对教材第四章word的基本操作的学习也已经基本掌握，但我认为，有两点可能需要注意，其一，学生掌握程度参差不齐。其二，学生模仿居多，应用知识解决实际生活问题有所欠缺。 【教学目标】 1、知识目标：熟悉Word中“插入”菜单的功能，能熟练运用图片、艺术字、文本框等对象并对其进行设置。 2、能力目标：培养学生的设计能力，提升审美观。 3、情感目标：增强学生对健康的重视和美好生活的向往。 【教学重点】 1、小报的特点与结构 2、在word中插入图片、艺术字、文本框的技巧 3、评价一个作品的方法 【教学难点】 1、根据小报的特点，制作出能够表现主题的作品 2、根据小报的特点，评价制作的小报。 【设计思想】 项目教学：突出“在做中学”的行动导向思想，以“项目”为主线，将知识点串接起来，用自主—合作的方式组织整个教学过程，从而培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 【教学环境】 学生机房，每人一机，office2003软件环境 【教学方法】 教法：任务驱动法 学法：自主探究式、分组分层、启发式、讨论式。 （2）正文的制作 （3）图片、装饰图案的制作 1、欣赏教师提供的成品电子报 2、回答教师提出的问题 回顾知识引入课题 新课讲解 （20分钟） 任务一：报头的制作 教师演示设计报头： 分析报头设计的元素：（艺术字、图片、文字、装饰边框等） 报头的文字内容由：（1）报头名称（要求标题设计新颖、字体、颜色、字号合理搭配）日期和编辑单位内容导读框架的搭建、文字的添加、文本框的设置 教师讲解： (1) 【插入】—【图片】—【来自文件】 (2) 【绘图工具栏】—【文本框】—【插入】—【图片】—【来自文件】 (3) 【绘图工具栏】—【图形】—【双击】—【填充效果】—【图片】 学生根据教师的指导自行完成装饰图片和图案的制作 实施计划 教师巡回指导，针对学生的制作过程中的问题，适当指导，对共性的难点问题，统一广播指导 学生分析解决问题、相互讨论完成成品的制作 培养学生讨论合作解决问题 学生成品 分析与评价 （5分钟） 教师提出评价标准： 1、版面大方、直观50分 2、主题鲜明10分 3、素材使用合理30分 4、细节处理10分 对教师拿来评价的学生作品进行分析和评价、找出作品的优点和缺点 培养学生评价作品、发现问题能力 作业布置 （5分钟） 学生观看《美丽的地球》、《遭破坏的地球》两段对比比较大的短片，以“保护地球”为题材制作电子小报。 认真观看教师播放的视频、确认自己的作业的主题 提升已掌握的知识点、并了解学生的学习情况 附件：讲解过程中用到的知识点的具体操作结果 （1）报头的设计 （2）正文的制作 （3）图片和装饰图案的制作 1