第三单元_过富有情趣的生活的复习PPT.ppt

2012年中考思想品德复习讲学稿 第四讲 第三单元 过富有情趣的生活 二、基础知识全面检测与过关 1．中学生小李接连几天遇到都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学的埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有（ ） A．旷课上网聊天进行宣泄 B．不上课到操场去打球 C．向老师诉说自己的委屈 D．摔打物品，以泄怨气 2、“生气是拿别人的错误来惩罚自己”这句话提醒同学们：当自己要愤怒的时候，最好让自己冷静下来，仔细想想，权衡利弊，别让自己受到不良情绪的伤害。这里所谈控制情绪的方法是…（ ） A、理智控制法 B、合理发泄法 C、注意转移法 D、他人帮助法 3、人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此，要发泄自己的情绪应该…（ ） A、在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪 B、不分场合地去表达自己的情绪 C、不顾身边人的感受去表达自己的情绪 D、根据自己的需要和判断 4、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是（ ） A.热衷于追捧娱乐明星 B.痴迷于“偷菜”游戏 C.喜欢阅读古典名著 D.痴迷于“动漫”读物 5、“爱书法，可以延长寿命；爱养花，可以陶冶性情”。这说明高雅的生活情趣（ ） A.有利于身体成长 B.有利于心理成熟 C.有利于丰富情感 D.有益于身心健康 据《南湖晚报》2008年4月2日报道：昨天傍晚，姚华与王祥（均为化名）等人在城南街道长新村打牌取乐时，两人发生争吵。姚华说王祥作弊，而王祥说姚华耍赖。争着争着，姚华火了，“你自己作弊，还瞎说，我一刀捅死你。”王祥又顶了几句，这下把姚华惹急了，随手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥……经抢救，王祥脱离了生命危险。姚华不仅要赔偿医疗等费用，还将受到法律的制裁。 联系材料，回答下列问题。 （1）用心理健康知识，概括姚华用刀捅王祥的原因，并对原因的产生作具体分析。 （2）运用所学知识，谈谈调控情绪的方法。 答案：（1）原因：姚华没有学会正确地控制自己的情绪（或姚华失去理智）； 分析：当人处于不良情绪状态时，容易失去理智，缺乏自制力 （2）调控情绪有多种方法，如理智调控法、注意力转移法、合理发泄法等。 三、重要考点精练与精讲 1、我国史书上记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷的困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白；小说《三国演义》中的周瑜虽然才华出众，但度量狭小，诸葛亮利用它的弱点，巧设计谋，气的他断送了性命。这两则故事说明了（ ） A、伍子胥白发、周瑜丧命是由于身体原因，和情绪无关 B、情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响 C、人若处于消极情绪中，就会丧命 D、只要自己身体健康就不会受到不良情绪的影响 【解析】选B. 本题主要考查情绪对人的作用这个知识点。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。Ａ从材料的意思就可以看出是错的；Ｃ夸大了情绪的影响；Ｄ观点是错误的。 2、某市民按短信要求汇出5000元后马上发现上当了，跑到移动公司讨要说法，因没有得到满意的答复，一怒之下，砸坏了移动公司的自动缴费机，被公司机关拘留。这一件事告诫我们（ ） A．情绪是不可以发泄的 B．情绪是不可以调节的 C．受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解 D．发泄情绪要求采取合理合法的方式 【解析】选D。本题主要考查要合理发泄情绪这个知识点。ＡＢＣ显然与课本知识相违背，排除一下就可选D。 3、自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是（ ） A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活 C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识 【解析】选B。培养乐观、幽默的生活态度是培养高雅生活情趣的重要条件，A不选。C、D两项包含在B项丰富的文化生活之中。故选B。 4、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们 ( ) A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣 C．要乐观地对待生活，热爱生活 D．人的情趣有高雅和庸俗之分 【解析】选C。高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱，对生活积极的和美的感受，是可以在生活中陶冶培养的。培养高雅的生活情趣必须有乐观、幽默的生活态度，本题中的姐妹俩面对玫瑰花，一个消极悲观，一个乐观向上，很显然，