第7章 增分训练1.pptVIP

增分训练一　让文采照亮阅卷老师的双眼 【考点指向】 语言优美，即用词贴切，句式灵活，善于运用修辞，文章具有表现力。这无疑能淋漓尽致地展现一个人丰厚的语文素养，同时也是阅卷老师愉快阅卷的基本保障。千篇一律的文章会让阅卷老师倦怠，但语言优美、文采飞扬的句子会使你的文章从千万篇平庸之作中脱颖而出，从而获得高分。要使作文语言优美，文采斐然，可以使用以下几个方法来增添自己作文的文采，为写作提分。 【佳作悟法】 赢过时间 □ 2014·河北考生 时间记录着世界。 时间每天都在开始。何须伤感时间都去哪儿了？只要我们的脚步踏得结实、从容，既不左顾右盼、也不走走停停，就随时可以整装出发。 时间的打磨，使得人们一天天变得成熟而宽容。曼德拉在狱中关了27年。人们可曾想过27年有多久？有一篇网文《我奋斗了18年，才和你在一起喝咖啡》曾经风靡一时，不同出身和背景的人在社会上奋斗，路径与付出自然不同，总拿自己和别人比，会永远扭曲。坦然面向世界，平静对待自己，才能让心灵走向高贵。一如初次入狱的伟人曼德拉正是43岁，他坚持学习、锻炼、传播信仰，把牢狱当课堂。27年过去，我们沉于世故与平庸，曼德拉依然光彩照人。人家才叫赢，把时间赢到了手。 赢得时间不容易，要与时间比耐心。无法忘记那名英国警官梅耶的故事。21岁，这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。那一年，他接手了一桩杀人案。历时52年，73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。这52年，他没有一刻闲着：翻阅了十几米厚的卷宗，打了30万个电话，踏遍四大洲的土地，行程可绕地球20圈。52年的时光无时无刻不在消磨着他，但他没有败阵。他后背一定刺了四个字：耐心无敌。 时间是我们行为的坐标，又是万物演变的见证。1988年，一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。车行戈壁，四周都是地平线，东北的冯编辑突然叫停了车，端着相机四处拍。同行们一脸困惑：什么景观也没有，在拍什么？冯编辑严肃回答：在拍历史，拍时间。的确，沧海桑田，在地球演变中不过一瞬。坐在阳关旁的坡上，久久望着坡下开阔的古战场。一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了，一些人却想象着千年前的厮杀：时间涤荡了一切，千古风流，谁有耐心陪它到如今，谁就是赢家。 时间开始了，也许它走得跌跌撞撞，也曾经让我们遍体鳞伤。但终究时间不会辜负人们，尽管那步履走得艰难，走得蹒跚。86年前，为了验证沥青是液体，物理学家把它加热后倒进了漏斗，待它凝固后滴落。86年间，沥青一共滴下了8滴，第9滴孕育了12载，已呈现出完美的泪滴形。这真是个考验人类耐心的实验。 曾记否？《他们》的故事主人公，兄弟俩走了不同的路，一辈子陌生寡言，知道弟弟死去半年后的一天，哥哥哭了。兄弟毕竟是手足，他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型，虽然历时长久，终有一天突然滴落。 时间不能改变一切，一切终究赢在自己。 【点评】　关于“时间”的话题，高考考生曾经写过，但主旨和事例都很局限，少有创新和突破。本文旨意深刻，例证素材新颖，尤其是运用数据进行对比，突出时间纵深，赋予文章立体质感。文章最大的亮点是行文层次和语言风格，言辞质朴却说理透彻，相对于考生的华丽辞藻和规范结构，本文更真实，更有说服力，更震撼人心，引发共鸣。 技法二：精构“凤头”，巧设“豹尾” (1)营造诗哲意蕴 文章开头或结尾如能营造诗韵与理趣交相辉映的意境，就会给人一种“忽如一夜春风来”的沉醉感。可用环境描写勾勒美景，浓墨渲染气氛，思辨启人心智，这样的开头都能给人一种“未成曲调先有情”的新颖感。 分析：文章开篇运用优美的语言，设置了一个古朴的诗意情境，把读者带入到美妙的沉思情境中，为叙写深阅读之美营造了氛围。 (5)类比联想 由于两种事物具有性质相似或相同的特点，由甲联想到乙，这样的类比，生动形象地推导出令人信服的观点，往往新颖、形象，极具吸引力。 分析：文章由自然界中的“雄鹰”“飞瀑”“海燕”看到“蓝天”“峭崖”“巨浪”而“振羽高翔”“一泻千仞”“引吭高歌”，自然地联想到人世间的“你我他”，这样便自然贴切地推导出“看到自己看到别人，你的世界会更精彩，生命中阳光也会更灿烂”的主旨。不过，运用这种方法时既要注意紧扣观点，精心设计与“本体”在某些方面有相同或相近的“类体”，又要注意二者之间的恰当衔接。 (6)巧妙发问 文章开头提出一个问题，并给予一个答案，引发读者探究这样回答的理由，增加阅读的兴趣；或只问不答，可引起读者注意，吸引读者深入阅读。 黛瓦，白墙，绿竹，羞涩的你将自己藏在那红霞的后头；可你优雅婉约的风采，岂是寻常什物遮挡得住的？你那迷人的粉面，不知迷住了多少人的心，满满的，都是惊喜。 ——《忧与爱》 分析：“摇碎”将意境写活了，空寂的清晨，是“咿咿呀呀的橹声”划破这片清晨的静寂。“剪裁”描摹江南燕子，在烟波中，在水面上，在云朵间，轻灵地