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校园传单知多少

校园用纸,何去何从? 以校园传单为视角 论校园用纸与环保的协调 杨敏作品 壹 贰 叁 肆 伍 序言 校园传单 校园用纸 环保问题 说明 每个学期,每个月, 学校的各主道上到处都是五花八门的传单。 当你满怀欣喜地走出校门时, 几张传单塞进你的手; 当你怀着对知识的渴望走进图书馆时, 几张传单塞进你的手; 当你饥肠辘辘地走进食堂时, 几张传单塞进你的手; 甚至你待在寝室时, 都会有人在彬彬有礼地敲门后递上几份传单, 或者你出寝室门时, 发现门把手塞满了传单。 序言 这些传单可大概分为两类:一类是餐馆、商店或培训机构的宣传单;另一类则是校内各社团招生或举办活动的宣传单。而大多数社团活动都有这一环节,甚至也是经过学校同意的。而从外观上传单又分为四种:彩印单面、彩印双面、黑白印单面、黑白印双面。 传单的分类 同学的态度 一些同学认为发放传单是一种较好的宣传方式。一方面,传单能够比较明了的传递信息,比较直观,不需要宣传者废口舌解释。”另一方面,传单作为易拉宝或海报的补充宣传方式,有时也显得十分必要。一些同学没有看海报的习惯造成了很多信息的流失;此外,由于海报“竞争环境恶劣”,在宣传栏有限的空间内,海报常常会遭遇覆盖或被撤去,造成信息未能有效传递。 而其他一些同学则对传单宣传的方式“投反对票”。其中,大量传单的复印与发放所导致的人力物力的浪费,是主要原因之一。 传单的弊端 大量传单的复印与发放会产生人力物力的浪费。许多同学反对传单宣传,认为传单看完之后被扔掉“挺浪费的”。而且,发放者看到辛辛苦苦发放的传单随后即被扔掉,发放者也会‘伤心’”。 此外,“信息浪费和缺失”也是传单宣传的一个弊端。首先,传单可能发放给不感兴趣的同学而造成信息浪费。对发放到自己面前的传单,王冰青感到无奈,认为花费时间看传单却并未得到有效信息:“许多传单上的信息对我而言是没有价值的。”同时,由于传单发放的时间和数量有限,一些同学则未能了解感兴趣的信息。 校园宣传新方式 利用网络,如人人网公共主页,信息传播更加迅速 利用校园广播,信息传达更加真实可信 现场宣传,如音乐会等活动,更加具有吸引力 海报宣传,相关部门做好组织协调工作 或许在别人殷勤献上宣传单时,我们应该敛起自己的好奇心和同情心,收回自己的手! 浅见1: 我国当前纸的生产状况: 一张纸,看似不起眼,可在我国的进出口种类中,纸张进口量已名列第三。我国机制纸和纸板产量近年来大幅增加,从1990年的1372万吨增加到2003年的4849.33万吨,增加了3.5倍,从2001年开始超过日本,成为仅次于美国的世界第二大产纸国,也是世界增长速度最快的国家。造纸业是资源消费型产业,而我国又是森林资源缺乏的国家。纸业是木材消耗量最大的森林工业,据统计,以木材为原料,每生产一吨铜版纸需要的木材消耗量为4~5米3。但是我国的森林资源又非常缺乏,满足不了造纸业的需要。2002年国产木浆比率仅占总用浆量的6%(包括进口商品浆占21%)。如按国家发展和改革委员会的规划,2010年木浆自给率达到15%,木浆产量达750万吨,需要消耗木材3700万米3。如果2020年能达到国际上50%以上的木浆比率(其中一半进口),需要消耗1.2亿米3木材。因此,原料问题是制约我国造纸业发展的重要问题。这里有一对矛盾:一方面国内纸张需求巨大,甚至消耗大量外汇去购买;另一方面我国小造纸厂分布凌乱,排放和处理废水不合乎环保要求,有的甚至就地挖个大坑或排放到没有任何环保设施的池塘和河流中,严重污染环境。大造纸企业,其污水处理成本也相当高昂,难以承担。且再生纸还未被市场完全接受。     我国当前纸 的生产状况 再我国废纸回收利用状况:我国造纸原料中,废纸占了较大比例,若依靠进口,我国得花大量外汇买进口废纸。同时,我国每年产生的大约 1400 万吨废纸,回收利用率却很低。对比一下可以看出差距:日本的废纸回收率为 78% 以上;德国每年回收废纸 400 万吨,占全部废纸量的 83% ;芬兰城市里的旧报纸、杂志回收率几乎达 100% 。2001 年,全国废纸纸用量占造纸用纸浆总量的 44% ,扣除进口废纸,国内废纸回收率不到 30% 。一费制为原料的工业却应种种原因而从国外大量进口废纸,我国进口废纸已占世界可供出口总量的 1/3 ,美国废纸出口总量的 50% 以上销往中国。 我国当前纸 的利用状况 除了社团协会印刷纸质宣传品,打印或复印学生私人资料,是校园纸张的另一主要流向。据学校附近打印店的员工介绍,同学们还是选择单面打印的时候居多,因此,打印店一般将打印设置默认为“单面”,但页数较多或复印资料时,同学们则会选择双面打印。 同学们通常在打印

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