2014生物水平测试知识板块(必修123).ppt

天道酬勤 祝您学业水平考试圆满成功 1-1、组成生物体的化学元素以及之最 1-2、几种化合物的功能 1-3、水和无机盐功能 1-4、蛋白质（重点、难点） 1-5、核酸（难点） 1-6、注意区别：核酸与遗传物质 1-7、糖类和脂质的种类和功能 1-8、有机化合物元素组成、大分子、单体 1-9、实验试剂的使用以及作用 1-10、生物膜的流动镶嵌模型 1-12、8种细胞器的分布、结构和功能 1-14、细胞核的结构和功能 1-15、细胞学说、原核细胞和真核细胞 1-16、显微镜的结构和使用 1-17、酶 1-19、实验设计和分析 1-21、ATP 1-27、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法 1-28、叶绿体中色素的提取和分离 1-29、有氧呼吸知识回顾 1-30、无氧呼吸 1-31、有氧呼吸与无氧呼吸异同（重点） 1-35、反应方程式 1-36、有丝分裂的过程 1-38、有丝分裂图像的识别 1-43、细胞分化、衰老、凋亡、癌变 2-1、减数分裂（重点、难点） 2-6、有丝分裂、减数分裂过程的比较 2-8、有丝分裂和减数分裂图的识别 2-9、染色体、染色单体、DNA识图计数 2-10、减数分裂和受精作用 2-12、孟德尔的豌豆杂交试验 2-15、遗传定律的再发现和结论 2-17、遗传习题的解题方法 2-21、遗传病的监测与预防 2-22、DNA是主要遗传物质 2-23、DNA的结构和复制 2-24、基因、DNA、染色体 2-25、基因的表达（转录和翻译） 2-26、基因突变和基因重组 2-27、染色体变异 2-29、育种方式 2-30、生物的进化 2-31、生物进化的历程和生物的多样性 3-1、生长素的发现 3-2、胚芽鞘的生长情况分析（重点） 3-4、几种植物激素的作用比较 3-6、反射弧结构的识别 3-9、反射弧中兴奋的传导和传递 3-11、语言功能：（听、说、看、写） 3-12、人体的内环境 3-13、内环境成分的分析 3-15、血糖的平衡 3-16、血糖平衡调节 3-18、体温恒定的调节 3-21、神经调节和体液调节的比较 3-22、免疫系统组成和主要功能 3-27、种群 3-29、群落 3-30、生态系统 3-31、生态系统的能量流动 3-32、生态系统的物质循环和信息传递 3-33、碳循环 3-34、生态系统的稳定性和生物的多样性 3-35、制作生态瓶或生态缸观察其稳定性 4-6、学会区别和辨析 3-19、人体水盐平衡调节 1、水盐调节方式： 神经-体液调节 2、调节中枢：下丘脑 3、渗透压感受器位于：下丘脑 4、产生渴觉器官：大脑皮层 5、相关激素：抗利尿激素 （1）合成器官：下丘脑 （2）释放器官：垂体 （3）靶细胞：肾小管、集合管 （4）作用：促进重吸收水份，使尿量减少。 3-19、动物激素调节的特点以及在生产中的应用 1、动物激素调节的特点： （1）微量和高效（有机物）信息分子 （2）通过体液运输（全身） （3）作用于靶器官、靶细胞（特定） 不直接参与细胞代谢 2、动物激素的应用： （1）超数排卵： （2）昆虫激素 的使用： （3）糖尿病患者： 注射垂体分泌的促性腺激素 1、性外激素、性引诱剂 （降低出生率） 2、保幼激素（保持幼体性状） 3、蜕皮激素（促进成熟） 注射胰岛素 注：大分子激素只能注射，不能口服。小分子激素（如甲状 腺激素、性激素等）能口服。 关系：神经调节（主导作用）控制体液调节， 体液调节影响神经调节。 1、免疫系统的功能：防御、监控和清除 2、免疫 调节的类型： 3、免疫系统的组成: 注：B细胞和T细胞来源相同（造血干细胞分化而来） 3-23、体液免疫 5、抗体的化学本质： 蛋白质（内质网上的核糖体合成） 6、抗体的分泌方式： 胞吐（与膜的流动性有关） 3、浆细胞的来源： B细胞或记忆细胞的增殖分化 1、B细胞接收抗原的刺激的途径： 2条 2、产生抗体的细胞： 浆细胞或称为效应B细胞 4、具有增殖能力的细胞： B细胞或记忆B细胞 抗体不会直接消灭抗原 3-24、二次免疫的特点、原因和应用 1、特点： 2、原因： 3、应用：接种疫苗为什么能预防疾病？ 疫苗刺激机体产生抗体和记忆细胞。 更快、更强 当记忆细胞再次遇到同种抗原刺激时，迅速分化， 快速产生大量浆细胞，合成分泌大量抗体。 注：记忆细胞只参与二次免疫。识别相同抗原，分化为浆细胞，不产生抗体。 体液 免疫 细胞 免疫 1、区别： 体液免疫：浆细胞产生抗体与抗原结合，消灭抗原。