最后一课说课——市一等奖.ppt

最后一课 ——都德 普 法 战 争 我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。 “你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……” “法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；” “我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”????但是他哽住了，他说不下去了。????他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”????然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,-------你们走吧！” 小小鉴赏家 外貌描写 我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。 明确：是为了表示“对将要失去的国土的敬意”。 语 言 描 写 “你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……” “法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；” “我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” “我的朋友们啊，” “我——我——” “散学了,——你们走吧！” 神态描写 脸色惨白 明确：脸色惨白是他内心悲痛的表现。体现了韩麦尔先生的爱国之情。 动作描写 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势 明确： 这些动作表达了他的悲愤之情和爱国激情，也表现了他对祖国必胜的信念。 小 结 外貌描写 语言描写 神态描写 动作描写 直接描写 赏析人物 示例： 随着“咳-咳，刘…刘…刘星”的叫声，一只“大猩猩”踉踉跄跄的从浓烟之中晃出，只见他“蘑菇云”的发型下面一张包公的脸，胸膛因愤怒而起伏不平， “呼哧呼哧”，什么声音？原来是“大猩猩”粗重的喘气声。这是谁呀？定睛一看，天啦！原来是老爸！