《钱学森》第二课时课件概要1.ppt

苏教版小学语文六年级上册 课文（六） 第19课 导课 这节课，我们将继续走进课文，走进钱学森，感受他的爱国之心。 钱学森 导课 播放学生课前完成“导学”作业中的典型成果。 默读课文，你从哪些地方读出了钱学森的爱国之心，把这些语句圈画出来。在感受深的地方作简要批注。 自学要求: 新授 我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。 　　钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有 富裕的生活和优越的工作条件。 　　冯·卡门：美国空军科技奠基人，被称为 “超音速时代之父”，是20世纪最伟大的科学家之一，是全世界闻名的工程力学和航空技术权威”。 1945年，钱学森、冯卡门（右一）、普朗特在德国考察。 此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。 　　留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。” 钱学森诚恳地说：“我们 着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天 来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是 回去的。” 日夜盼望 终于 应当 同学们，请看这段话，想一想，可以怎么填？ 是呀，祖国现在虽然贫穷，但只要中华儿女们共同努力，我们的祖国一定会从 走向 ；从 走向 ；从 走向 。 同学们，请看这段话，想一想，可以怎么填？ 是呀，祖国现在虽然贫穷，但只要中华儿女们共同努力，我们的祖国一定会从黑暗 走向光明；从 落后走向 强大 ；从贫穷走向 富强。 　　 ，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的 ，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉 。年年中秋，今又中秋 在这新中国诞生后第一个中秋节，他们谈着祖国的美好前景，感到格外兴奋。 中秋之夜 1949年10月1日 思乡情怀 一首小诗 窗外细雨飞， 老妇命垂危。 夫君煎药苦， 盼子子不归。 听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！” 钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。 当时美国部队的编制分甲、乙两种，乙种师5000人是一个师，甲种师一个师就是10000人。 当钱学森提出回国后，他们非常恐慌，后来又非常的恼火，明里暗里对钱学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借口把钱学森抓了起来。将他关押在一个孤岛上，进行惨无人道的折磨和迫害，仅半个月，就使他的体重减轻了30磅（约合27斤）。当时美国当局声称，只要钱学森放弃回国念头，就照常给他提供实验室和仪器设备。 钱学森回国的决心 也没有动摇过。 一刻 1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！ 1955年9月 钱学森一家乘 “克利夫号” 回国 我一直相信：我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！ 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 练习 1. 读句子，体会句子表达的思想感情 （1）我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。 从钱学森所说的这段话中，你体会_______________________________。 （2）我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。 从“终于”可以体会到______________________________从“应当”可以体会到____________________________________。由此想到一句名言：____________