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《莫高窟》三疑三探教学课件概要1
14莫高窟 执教:尹永春 甘肃莫高窟 彩塑 设疑自探 1、这篇课文从哪些方面介绍了敦煌莫高窟? 2、作者是怎样评价莫高窟的? 3、欣赏了莫高窟,你想到了什么? 自探提示 自由朗读课文,思考上述问题。 在有关问题的答案旁边做上记号。 同桌讨论,可以互相交换意见 解疑合探 敦煌莫高窟,也叫“千佛洞”,这些景物给你留下了什么印象呢?课文描写了莫高窟里的什么文物?(各抒己见、讨论交流) 解疑合探 1.作者是怎样描写莫高窟这些彩塑的? 2.课文是如何描述“卧佛”的呢? 1.怎样读才能让人也好像看到这些彩塑的样子? 2.面对这一尊尊想象力之丰富,色彩之绚丽,气魄之宏伟的彩塑,游人在观光时会想些什么?又会说些什么? (1)自学第3自然段。 (2)讨论交流课文是如何描写“壁画” 的。 (3)朗读体会,想象“壁画”的优美。 (1)课文怎么介绍敦煌文化的?怎么理解“举世闻名”的意思? (2)“每一尊彩塑、每一幅壁画”体现了古代劳动人民非凡的创造力和高超的智慧,怎么理解“结晶”的意思? 板书设计 14、莫高窟 简介所处的位置和环境? ?彩塑——神态各异??劳动人民 壁画——宏伟瑰丽??智慧结晶 艺术宝库 * *
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