《秋歌——给暖暖》0302概要1.ppt

秋 歌 【台】痖弦 —给暖暖 我们就从诗歌的语言、意象、主题这三个角度来探讨一下，这首诗到底有什么独特之处。 语言：1.化用诗句可以增加作品文化底蕴，使语言典雅优美。2.叠音词的作用是在音韵上增强语言的韵律感，也可以起强调作用，增强表达效果。3. 拟人、比喻、反复等修辞手法，体现了诗歌语言的形象性、生动性 可以有如下几种理解： A．暖暖是爱人，秋天种种美好事物的远去带有作者对往昔甜美情感的回味。暖暖就是一切，表达了作者对感情的珍爱，视爱情为生命全部的决绝。 B．暖暖是朋友，在冰冷的世界，暖暖人如其名，给人心灵的温暖和慰藉。朋友的关爱，给人对抗寒冷的勇气和力量。 C．暖暖是亲人，如母亲的怀抱般温暖。当全世界都抛弃我们的时候，唯一的港湾就是母亲。 D．暖暖什么都是，是每个人心中最隐秘最纯洁最令人向往的一份情怀。 E．暖暖什么都不是，人们用暖暖记录季节交替变化瞬间的感受，一个暖暖对应一切，走了的秋是一个具像，留下的暖暖是一种精神。诗人用绝望留下一个暖暖，又由暖暖留下一切。瞬间亦可永恒，于秋的荒凉萧瑟中给人以温暖的慰藉。主题超越了悲秋的传统，减轻人类灵魂的不安，还人类以旷达。 以“我心中的暖暖”为题，写一首小诗或小散文?. 我心中的暖暖 ? 是你，轻轻地走来，在这寂寞的秋天里，绽开一朵芬芳的花于我的心中。于是砧声的冷清，落叶的飘零，荻花的消失，并没有让我感到一丝的悲凉，我倚坐树下，轻轻嗅着空中秋的气息，仰望着成群的大雁在广阔的天空飞过，远方幽幽地传来断断续续的琴声，和着马蹄轻轻踏在破碎的残花落叶上的声音，优美得宛如天籁。闭上眼，朦胧中你又一次出现，莞尔一笑，一张清澄的脸陶醉了我的秋天。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 观沧海 曹 操 秋　歌 ——给暖暖 落叶完成了最后的颤抖 荻（dí）花在湖沼的蓝睛里消失 七月的砧（zhēn）声远了 暖暖 雁子们也不在辽夐（xiòng）的秋空 写它们美丽的十四行了 暖暖 马蹄留下踏残的落花 在南国小小的山径 歌人留下破碎的琴韵 在北方幽幽的寺院 秋天，秋天什么也没留下 只留下一个暖暖 只留下一个暖暖 一切便都留下了 落叶完成了最后的颤抖 荻（dí）花在湖沼的蓝睛里消失 七月的砧（zhēn）声远了 雁子们也不在辽夐（xiòng）的秋空 写它们美丽的十四行了 马蹄留下踏残的落花 在南国小小的山径 歌人留下破碎的琴韵 在北方幽幽的寺院 即便世界明天就要毁灭，我仍要种下一棵小苹果树。 ——马丁·路德 在这样的困境中，你愿意诗中的“暖暖”是什么？请补写下面的诗句。 注意： 1、尽量让你的语言优美起来； 2、能借用某个鲜明独特的意象更佳。 秋天，秋天什么也没有留下 只留下___________________ 诗无达诂 一首诗，之所以意味深长，就 在于它并不强迫我们一定要得出一 个“标准答案”，反而为我们的想象 力和创造力提供了一片可以自由驰 骋的广阔天地。 永远珍爱自己，这是我从最初的孤独体验中学到的最宝贵的东西。只要我们这样做了，就能得到丰厚的报偿。我永远忘不了中学时代的那个春夜。急性胃炎的尖锐痛楚和得不到亲人的必要关怀，使那个孤独的不眠之夜分外悲凉。渐渐地，有阵阵春风撩起我的床帐，送进窗台上我自己栽培的一株草兰花的芬芳，仿佛是一只温柔的手在试我额头的体温，月光和泪水一起打湿了我的枕巾。直到今天我才明白：那芬芳原是我自己的手；而那株我一直怀念的草兰花，是我自己的心…… ——吴稼祥《与自己同行》 每个人，都应该成为 一盏照亮自己的明灯！ ——释迦牟尼 秋天的唇惨白 世界停止了呼吸 只留下一盏燃起的心灯 暖暖 * *