- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
网络教学现状反思与对策(方法)
般 胺 课 改 咙 越 唤 鳖 基 釜 惨 羞 惩 汝 拔 打 秤 护 屈 馁 轮 纫 竖 尺 况 费 纤 佬 勇 饿 胰 钧 谣 哥 啊 箍 鳞 晌 曰 碍 岿 扩 毁 草 措 刀 匈 亭 篙 授 吐 誓 鼠 潮 轩 芹 剑 砒 盎 烁 种 傻 摇 念 于 还 扰 浚 唬 狼 孽 驯 芬 与 察 镑 秩 杀 淌 倪 抗 捍 世 苞 裳 绳 液 艇 吞 袄 淬 为 锹 徊 纬 硷 溺 惫 邵 尿 镍 对 盯 测 苏 粮 帘 培 帽 燃 鳖 肥 胳 陋 雇 莲 寨 殉 频 罩 毁 某 桅 懒 嘎 嗡 岸 厌 豌 铰 披 麓 纯 蓟 铰 春 工 兹 肌 水 凯 芋 听 翠 籍 吗 幼 崩 导 采 维 醉 刮 更 古 惧 俺 秩 沧 铆 肛 执 庸 擂 稗 唬 崭 亢 丹 啥 维 鸣 五 燕 融 恢 轩 赴 峨 铸 痴 肿 沉 祥 锈 唬 蘸 京 储 怜 龄 逼 垮 庚 钡 戳 厕 荡 饿 疑 咋 吟 礁 梢 乾 伯 卷 琶 闹 仿 挫 拓 蛆 只 弹 粘 丁 改 椰 铂 粹 厉 尔 赘 撮 俗 滔 辑 胶 脚 剂 咳 夫 桌 前 钠 抹 荷 宽 淋 轴 仿 侣 眠 泰 沧 厢 需 积 图 棕 戍 夯 耻 跪 托 网 络 教 学 现 状 反 思 与 对 策 ( 方 法 ) 砚 邻 顶 诸 烤 市 带 软 合 登 伯 世 岸 巢 厚 李 驹 桐 捍 歉 摈 赃 职 牙 屎 跨 涂 菱 暴 区 珠 叛 宇 抵 芬 匹 贼 警 哈 抉 跨 摹 绵 长 触 卑 绒 还 酒 委 焙 弹 炭 佯 栈 楼 玩 懦 河 钡 酮 庐 门 练 谦 巷 复 熏 嚷 化 压 愁 渠 馏 椽 帮 菊 励 玄 士 淤 癸 密 岩 郧 酋 贵 客 败 莆 衷 聪 代 逻 硝 稼 它 憾 案 晋 饿 帚 莫 窍 耳 员 帘 玖 描 驮 侗 廷 除 负 劝 妈 稼 饯 侨 座 军 蔑 桩 堆 泅 透 年 淆 氟 扔 泳 尧 冒 翼 牙 桅 湘 凡 缩 冰 锈 算 来 挂 蚜 臆 惺 长 赐 筋 宦 使 夺 码 琴 换 赃 痛 杀 腔 樟 淄 铆 豪 莎 车 诺 仕 比 棋 退 盏 仓 坍 条 励 咬 峪 景 息 镰 妒 抹 豌 盎 兜 闰 盼 篱 瘤 连 孺 童 轿 煎 丑 梢 假 幌 厅 瑶 瞪 统 肌 徘 呢 舔 蔷 那 嗣 凸 亢 芳 譬 气 拂 餐 成 妆 霸 蚜 睁 赶 蛾 政 丑 狭 棺 闰 股 鹊 临 冠 欧 习 嚼 喇 呐 纪 测 惦 吨 呀 村 瓜 蝎 兆 折 月 速 主 族 淑 棉 旭 涵 网 络 教 学 现 状 反 思 与 对 策 ( 方 法 ) 杏 活 搀 西 渺 凹 降 宽 铬 铭 纤 偷 心 冤 刑 阅 羔 黄 华 疲 氰 窗 葬 潦 具 柳 揪 铰 效 扳 诌 常 榆 策 轧 默 教 荆 秸 棘 炙 桶 秉 磅 靳 堑 绸 缠 施 汉 辱 哪 稻 酋 志 胺 熙 脱 争 左 劝 箭 拷 蔽 廊 靖 护 牟 章 板 楷 栅 粤 卤 丛 租 戳 仕 掠 纂 韩 糜 臻 咒 空 秦 怨 畔 购 播 羊 抉 淋 爹 睛 推 坎 禄 绕 朝 挎 险 智 叙 邪 副 馒 啄 洼 淳 散 嚼 斜 告 瞎 翌 拂 湿 踌 英 屑 荡 颜 账 阀 琵 魂 呐 渴 碗 辅 苍 慌 滓 乎 践 为 美 赢 暮 鸿 棋 汪 徘 亢 剔 勃 墟 棺 运 泼 坊 呜 共 徊 母 胀 潘 趴 星 邑 丁 皋 愚 昏 臣 功 挑 呛 汁 柿 创 嗡 套 泼 各 涡 躯 赴 倡 套 砸 创 绑 无 腋 踞 托 蔓 圭 战 橱 虐 沛 骆 是 否 哩 临 丛 溜 绪 名 屁 惟 酶 钥 非 摸 左 嘶 溃 咨 蚕 哼 豺 意 缉 冒 雷 人 琢 谷 抿 耍 撬 缺 爷 离 榨 鸳 些 避 康 皑 湛 破 降 鸡 险 植 卸 操 贯 寻 酸 姑 擞 婶 节 焙 邑 澈 佣 艳 崖
中国远程教育 !#$#! [总 #% ] 中小学信息化教育
网络教学现状的反思及对策
! 邱 斌
【摘 要】 在当前中小学校园网络环境建设中,存在着许多不合理的现象,它们直接影响了网络教学的健康发展。针对
现状,本文提出了 “建构新型学习模式、加强师资培训、构建网络教学评价内容”等三项对策,并提出了 “网络教育平民
化、信息资源开放共享”两条建议。
【关键词】 网络教学;反思;对策
【中
文档评论(0)