- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第四章天然灾害
* * * 【教材內容】 5.2.1 斷層與地震 岩層受力導致破裂,若破裂面兩側的岩層有相對位移,這種構造現象就稱為斷層(圖3.34);破裂面即為斷層面。當岩層受力斷裂在斷層面上產生位移時,釋放出來的能量就是以地震波的方式向外傳遞。地震時我們感受到的地面振動,就是地震波通過造成的。 到底是斷層活動引起地震,或是地震發生而造成斷層,目前科學家還沒有定論。但是,往往在大地震之後,地層會有破裂位移的現象;所以說,斷層的活動應該和地震產生有密切的相關性。 圖5.19是臺灣活動斷層的分布圖,由圖上看臺灣全島都籠罩在潛在發生地震的陰影之下。因此,防止地震引起重大的災害,應該是我們日常生活中必須留意的。 地震規模和地震強度(震度) 地震規模可以代表地震釋放出來能量的大小,一般採用芮氏地震規模,5.0 以下為小地震(事實上規模4.5 以上就可能引起災情),7.0 以上就算是大地震了。地震強度則是地震發生後,某一地點地表振動和破壞的程度。 同一次地震發生時所釋出來的能量是一定的,所以同一次地震由不同測站推算出來的地震規模應該是相同的,但同一地震可以使不同地點感受到不同的地震強度。 * * * * * * * * * * * * * * * 4.3地震災害 4.3.1 斷層與地震 4.3.2 地震造成的災害 4.3.3 臺灣的重大地震災害 霧峰光復國中1999年 為什麼會發生地震? 地底下發生斷層引起: 彈性反跳說 課本圖4.29 上 磐 下 磐 破裂面 斷層的能量是以何種方式釋放出來? 4.3.1斷層與地震 地震波 說出下列斷層名稱! 逆斷層 正斷層 平移斷層 (左移) 地震規模和強度 地震規模代表地震釋放能量大小, 一般採用芮氏地震規模 地震強度 振動和建物被破壞的程度。 同一次地震不同測站 推算出來的地震規模應 , 感受到地震強度可能 。 相同 不同 P 波和S 波受力傳播示意圖 課本圖4.33 地震波來時, 是先上下後左右, 還是先左右後上下? P波先到, 覺得 震動, S波隔幾秒才到, 感覺是 面的搖動。 上下 水平 P波和S波到達測站的時間差,離震源愈遠而愈 。 大 「緊急地震速報:××縣地震即將發生,強烈的搖晃即將來臨,請立刻準備避難。」在日本發生規模9.0大地震的3月11日,許多民眾在搖晃來臨之前,紛紛收到了這樣的簡訊;NHK電視台在東京發生強烈搖晃的一分多鐘之前,就在電視畫面上播放警報訊息;也有民眾的電腦螢幕自動跳出警報視窗,倒數著地震來臨剩餘的秒數。 收到警報的人們藉著這短短一分鐘或數十秒,關瓦斯、關電源、打開門、找合適的場所避難,大幅降低了財物甚至性命的損失。 這是日本的「緊急地震速報系統」,從2003年開始測試,2007年正式採用,民眾可以透過手機、電視、廣播、戶外大型電視螢幕,甚至自動販賣機上的跑馬燈等各種管道,獲得地震預警資訊。 事實上,中央氣象局早已在2004~2009年的「強地動觀測計畫」中,完成了預警系統技術ML10,這套區域型的技術利用P波傳遞速度比S波快的特性(P波波速約6.5公里/秒,S波波速約3.5公里/秒),以及遍佈全台灣的100多個強震儀(accelerograph), 4.3.2 地震造成的災害? 斷層:被經過的建築物、道路、橋梁, 直接因 而破壞。 錯動 二、地面震動:地震波的傳播,使建築物受震動而損壞 三、山崩: 大區域土石的滑動,俗稱「走山」。 四、 海嘯:海底地震,引發的波浪 到達海岸淺水區時,波高增至一、二十公尺 2004年底南亞大地震所引發的海嘯,甚至造成死傷數十萬人的慘劇。 課本圖3.42 五、土壤液化 飽含地下水 鬆軟砂層和土壤的地區, 地震時土壤像液體般流動 造成地表下陷 或其上建築物傾倒。 五、土壤液化 土壤液化機制 六、火災: ※近百年來臺灣最大的11次災害地震 臺灣的地震帶 中央山脈 臺灣地區板塊構造立體示意圖 課本圖3.93 1.西部地震帶:災情較嚴重。 原因: (1)震源深度相對較 。 (2)人口 、工商建設發達。 2.東部地震帶:地震活動頻率 , 因板塊隱沒作用震源較 。 3.東北部地震帶: 屬 源地震帶, 淺 密集 高 深 淺 * 【教材內容】 5.2 地震災害 所有的天然災害中,單次災害可以造成最多人員傷亡的,大概就非地震莫屬了。但是,地震是怎麼產生的呢?岩層因受力而會產生各種褶皺; 同理,岩層受力也會產生斷裂。當斷裂發生時,就會造成地震。這種過程,可以想像成兩手各握住一條塑膠尺的兩端(圖5.18(a)),當施力折壓時,它會受力而彎曲(圖5.18(b)),如果用力更大,超過了斷裂限度,它就會折斷(圖5.18(c))。這時塑膠尺會回彈產生振動
您可能关注的文档
- 第五讲dea方法课件文件.ppt
- 第五节食品的香味物质.ppt
- 第五讲外文全文检索工具(ovid、ebsco、clinicalkey).ppt
- 第八章lmk-909g数字式电压互感器保护测控装置 - 江苏南自继保电力 .doc
- 第八章圬工81 黏土砖.ppt
- 第八章中国的风物特产《导游基础知识》.ppt
- 第八章各类工程场地岩土工程勘察.ppt
- 第八章钢结构111 钢结构的连接2角焊缝的形式与构造.ppt
- 第六册补考题库(自然)(档).doc
- 第八讲 - 长沙市卫计委.ppt
- 第一单元 探索世界与把握规律 单元整体教学设计-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docx
- 第13课《唐诗五首·钱塘湖春行》(教学设计)-2024-2025学年八年级语文上册精讲同步课堂(统编版).docx
- 2024-2025学年小学英语四年级下册牛津(绿色上教版)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级下册人教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术一年级上册(2024)冀美版(2024)教学设计合集.docx
- Unit 2 We’re Family! Section A (3a~3d)教案2024-2025学年人教版(2024)英语七年级上册.docx
- Unit 2 British or American English(教学设计)-2024-2025学年冀教版(2024)初中英语七年级上册.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)八年级全一册苏科版(2018)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)七年级下册黔教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级上册西师大版教学设计合集.docx
文档评论(0)